Os telefones celulares estão se tornando cada vez mais mais um problema para as escolas. Parece que todas as escolas abordam esse problema utilizando uma política diferente de telefone celular. Estudantes de todas as idades começaram a carregar telefones celulares. Esta geração de estudantes é mais experiente em tecnologia do que qualquer um que tenha se tornado antes deles. Uma política deve ser adicionada ao manual do aluno para lidar com problemas de telefone celular de acordo com a posição do seu distrito. Várias variações diferentes da política de telefonia celular da escola e possíveis consequências são discutidas aqui. Consequências são variáveis pois eles podem se aplicar a uma ou a cada uma das políticas abaixo.
Os alunos podem carregar seus telefones celulares, mas eles não devem ser retirados a qualquer momento, a menos que haja uma emergência. Os alunos podem usar seus telefones celulares apenas em situações de emergência. Os alunos que abusarem dessa política poderão levar o celular até o final do dia letivo.
Os alunos podem levar seu telefone celular para a escola. No entanto, eles devem verificar o telefone no escritório ou no professor da sala de aula ao chegar à escola. Ele pode ser recolhido por esse aluno no final do dia. Qualquer aluno que deixar de entregar o telefone celular e for pego com ele em sua posse terá seu telefone confiscado. O telefone será devolvido a eles mediante o pagamento de uma multa de US $ 20 por violar esta política.
Os alunos serão treinados no início do ano sobre o que é a etiqueta adequada do telefone celular dentro dos limites da escola. Os alunos podem usar seus telefones celulares para uso pessoal durante os períodos de transição ou no almoço. Espera-se que os alunos desliguem seus celulares ao entrar na sala de aula.
Qualquer aluno que abusar desse privilégio será obrigado a participar de um curso de reciclagem de etiqueta de telefone celular. Os telefones celulares não serão confiscados por qualquer motivo, pois acreditamos que o confisco cria uma distração para o aluno que interfere no aprendizado.