A gerência da sala de aula e a disciplina do aluno compõem uma parcela significativa das tarefas diárias de um educador em termos de tempo e importância. Assim como fazer isso de forma eficaz, pode aumentar o seu sucesso total, fazê-lo ineficazmente pode atrapalhar o seu dia inteiro. Professores com boa capacidade de gestão e disciplina eles passam mais tempo ensinando e menos tempo gerenciando do que aqueles que não o fazem.
Quando tratadas de maneira inadequada, as infrações disciplinares distraem a classe, atrasam as aulas e afetam negativamente as relações professor-aluno. Não deixe sua sala de aula sentir esses efeitos. Em vez disso, pretenda ser um professor forte que resolva os problemas de maneira rápida e apropriada com o mínimo de interrupção. Aprenda a ser um professor forte que usa referências de disciplina corretamente abaixo.
Gerenciamento de referências de disciplina na sala de aula
Os professores devem ter cuidado para não criar montanhas de montes de feno quando os alunos estiverem fora da linha. Certifique-se de gerenciar e avaliar uma situação adequadamente. Se uma situação justificar uma indicação de disciplina, envie o aluno para o escritório. Nunca envie um aluno para o escritório simplesmente porque você "precisa de uma pausa" ou "não quer lidar com isso".
Quando fazer referências
Como regra geral, use referências de disciplina como último recurso. Os alunos devem ser responsabilizados por suas ações e não há absolutamente nada de errado em usar um sistema que está lá para ajudar você, mas a total confiança no diretor para lidar com questões disciplinares é indicativa de gerenciamento ineficaz da sala de aula em seu parte.
Claro, isso funciona nos dois sentidos. Os professores que nunca mandam alunos para o escritório não estão aproveitando ao máximo os recursos disponíveis e podem estar se espalhando muito. Você nunca deve se abster de fazer referências disciplinares necessárias, porque tem medo do que seus O diretor pensará, desde que você avalie a situação e determine que uma indicação é a correta ligar. A maioria dos administradores entende o que os professores lidam e tem prazer em ajudar com referências de disciplina razoáveis.
Guias de referência
Muitos administradores escolares aliviam o estresse sobre os professores para tomar a decisão certa, criando guias em preto e branco para encaminhamentos; isso facilita a vida de todos, eliminando as suposições demoradas. Um guia como esse deve indicar quais ofensas devem ser tratadas na sala de aula e quais ofensas justificam referências de disciplina. Se você é um professor que acha que sua escola pode se beneficiar desse tipo de guia estruturado, mencione-o ao seu diretor.
Como lidar com infrações disciplinares menores
As seguintes ofensas geralmente devem ser tratadas pelos professores na sala de aula. Na maioria dos casos, treinar novamente os alunos infratores nas regras e procedimentos, e seguir com as conseqüências estabelecidas, é suficiente para minimizar as recorrências. Como essas ofensas são relativamente pequenas, um aluno não deve ser enviado ao escritório por violar uma única.
No entanto, problemas menores recorrentes e / ou não resolvidos podem se tornar graves rapidamente, por isso é importante que você faça tudo o que puder para restaurar o pedido o mais rápido possível. Como professor, seu papel é esgotar uma série de gestão de sala de aula e técnicas de disciplina - incluindo entrar em contato com as famílias, impor consequências lógicas etc. - antes de encaminhar um aluno para o escritório. Na maioria dos casos, essas técnicas de gerenciamento e disciplina são suficientes para colocar um aluno de volta aos trilhos.
As ofensas menores comuns incluem:
- Posse de chiclete, balas, brinquedos e outros itens proibidos
- Passando notas
- Falha em seguir os procedimentos
- Trapacear tarefas não classificadas (uma vez)
- Falha em trazer materiais apropriados para a aula
- Conflitos mesquinhos entre estudantes
- Minimamente comportamento disruptivo
- Insubordinação
- Atraso na aula (duas primeiras ocorrências)
- Uso de dispositivos eletrônicos para fins não educacionais (por exemplo, mensagens de texto, mídias sociais etc.)
Como lidar com as principais ofensas disciplinares
As ofensas a seguir devem resultar em uma referência automática ao escritório para disciplina, não importa o quê. Esses são comportamentos perigosos, ilegais e altamente perturbadores que não apenas impedem que outras pessoas aprendam e se sintam seguras na escola, mas também podem levar à expulsão de estudantes ofensivos.
As principais ofensas comuns incluem:
- Desrespeito flagrante em relação ao professor
- Bullying com outro aluno
- Trapacear um teste, teste ou exame
- Detenção ausente duas vezes após o contato com os pais
- Roubo
- Sair da aula sem permissão
- Linguagem ou gesto obsceno
- Brigando
- Imagens ou literatura obscenas
- Vandalismo
- Tabagismo e / ou posse de material para fumar ou tabaco
- Posse, consumo, venda ou estar sob a influência de álcool ou drogas
- Posse de fogos de artifício, fósforos, isqueiro ou outro dispositivo cáustico
- Abuso verbal de adultos ou estudantes
- Desafio / insubordinação repetidos
- Ameaças por palavra ou ação
Muitos estudantes nunca têm sérios problemas de disciplina. Essas listas devem servir como diretrizes para o que fazer quando uma política for violada. Como sempre, use um julgamento justo e apropriado no exercício de qualquer disciplina. O objetivo de suas ações disciplinares deve ser impedir que comportamentos inadequados ocorram novamente.
Os administradores terão flexibilidade para responder de maneira diferente a várias situações. A frequência, intensidade e duração da má conduta influenciam possíveis consequências.