o guerra civil Americana foi travada entre os estados norte e sul dos Estados Unidos entre 1861 e 1865. Havia muitos eventos que levaram à Guerra Civil. Após a eleição do presidente Abraham Lincoln em 1860, décadas de tensões entre o norte e o sul, principalmente por causa da escravidão e dos direitos dos estados, explodiram.
Onze estados do sul acabaram se separando da União para formar os Estados Confederados da América. Esses estados foram Carolina do Sul, Alabama, Geórgia, Louisiana, Texas, Virgínia, Carolina do Norte, Tennessee, Arkansas, Flórida e Mississippi.
Os estados restantes dos Estados Unidos da América foram Maine, Nova York, New Hampshire, Vermont, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, Pensilvânia, Nova Jersey, Ohio, Indiana, Illinois, Kansas, Michigan, Wisconsin, Minnesota, Iowa, Califórnia, Nevada e Oregon.
West Virginia (que fazia parte do estado da Virgínia até a Virgínia se separar), Maryland, Delaware, Kentucky e Missouri formaram a Estados fronteiriços. Estes foram os estados que optaram por permanecer parte dos Estados Unidos, apesar de serem escravos.
A guerra começou em 12 de abril de 1861, quando tropas confederadas dispararam contra Fort Sumter, onde uma pequena unidade de soldados da União permaneceu após a secessão, na Carolina do Sul.
No final da guerra, mais de 618.000 americanos (União e Confederados juntos) haviam perdido a vida. As vítimas excederam mais do que as de todas as outras guerras dos EUA juntas.
Introduzir os alunos no vocabulário da Guerra Civil. Nesta atividade, eles procurarão cada termo no banco de palavras associado à Guerra Civil. Em seguida, os alunos escreverão cada palavra na linha ao lado de sua definição correta.
Use a pesquisa de palavras como uma maneira divertida para os alunos revisarem os termos do vocabulário da Guerra Civil. Instrua os alunos a definirem mentalmente ou oralmente cada termo a partir do banco de palavras, procurando aqueles cuja definição não se lembrem. Em seguida, encontre cada palavra entre as letras embaralhadas no quebra-cabeça de busca por palavras.
Nesta atividade, os alunos revisarão o vocabulário da Guerra Civil preenchendo corretamente as palavras cruzadas usando as dicas fornecidas. Eles podem usar a folha de vocabulário como referência se tiverem problemas.
Desafie seus alunos a ver como eles se lembram desses termos associados à Guerra Civil. Para cada pista, os alunos escolherão a palavra correta nas opções de múltipla escolha.
Nesta atividade, os alunos praticarão suas habilidades de alfabetização enquanto revisam o vocabulário da Guerra Civil. Peça aos alunos que escrevam cada termo do banco de palavras em ordem alfabética correta.
Aproveite a criatividade de seus alunos com esta atividade que lhes permite praticar suas habilidades de caligrafia, composição e desenho. Seu aluno irá desenhar uma imagem relacionada à Guerra Civil que descreve algo que aprendeu. Em seguida, eles usarão linhas em branco para escrever sobre o desenho.
Para revisar batalhas, mantenha a pontuação nomeando cada vitória depois de uma batalha vencida pelo "lado" de um jogador. Por exemplo, se um jogador vencedor está usando peças do Exército da União, ele pode listar sua vitória como "Antietam". Uma vitória confederada pode ser listada como "Fort Sumter ".
Corte o quadro na linha pontilhada. Em seguida, corte as peças em pedaços nas linhas sólidas. Para obter melhores resultados, imprima em cartões.
Você pode imprimir as páginas para colorir para usar como atividade silenciosa enquanto lê em voz alta para seus alunos sobre a Guerra Civil. Eles também podem ser usados como uma atividade para permitir que alunos mais novos participem do estudo com irmãos mais velhos.
Em 9 de abril de 1865, o general Robert E. Lee, comandante do Exército Confederado, rendeu-se ao general Ulysses S. Grant, comandante do Exército da União, no Appomattox Court House, na Virgínia.