Quando se trata de ensinar aos alunos do primeiro ano os padrões básicos comuns da matemática, não há maneira melhor de praticar do que com as planilhas para aplicar repetidamente os mesmos conceitos básicos, como contar, somar e subtrair sem carregar, problemas com palavras, contar horas e calcular moeda.
À medida que os jovens matemáticos progridem na educação infantil, espera-se que demonstrem compreensão desses conhecimentos básicos. habilidades, portanto, é importante que os professores possam avaliar as aptidões de seus alunos no assunto, administrando questionários, trabalhando um a um com cada aluno e enviando-os para casa com planilhas como as abaixo para praticar por conta própria ou com seus alunos. pai.
Entretanto, em alguns casos, os alunos podem exigir atenção ou explicação adicional além do que as planilhas podem oferta - por esse motivo, os professores também devem preparar demonstrações em sala de aula para ajudar a guiar os alunos curso.
Ao trabalhar com alunos da primeira série, é importante começar de onde eles entendem e trabalham, assegurando que cada aluno domine cada conceito individualmente antes de passar para o próximo tópico. Clique nos links no restante do artigo para descobrir planilhas para cada um dos tópicos abordados.
Planilhas para contagem, hora e moeda
Uma das primeiras coisas que os alunos da primeira série precisam dominar é o conceito de contando até 20, que os ajudará a contar rapidamente além desses números básicos e começar a entender os 100 e 1000 quando chegarem à segunda série. Atribuindo planilhas como "Encomende os números para 50"ajudará os professores a avaliar se um aluno compreende ou não completamente a linha numérica.
Além disso, espera-se que os alunos reconheçam os padrões numéricos e pratiquem suas habilidades contando por 2s, contando por 5se contando por 10s e identificando se um número é maior ou menor que 20e ser capaz de analisar equações matemáticas de problemas de palavras gostar estes, que pode incluir números ordinais até 10
Em termos de habilidades práticas de matemática, a primeira série também é um momento importante para garantir que os alunos entendam como contar a hora em um relógio e como contar moedas dos EUA até 50 centavos. Essas habilidades serão essenciais quando os alunos começarem a aplicar adição e subtração de dois dígitos na segunda série.
Adição e subtração para alunos da primeira série
Os alunos de matemática da primeira série serão introduzidos na adição e subtração básicas, muitas vezes na forma de problemas de palavras, ao longo do ano, o que significa que eles deverão somar 20 e subtrair números abaixo de quinze, os quais não exigirão que os alunos se agrupem novamente ou "carreguem esse".
Esses conceitos são mais facilmente compreendidos através da demonstração tátil, como blocos numéricos ou ladrilhos, ou através de ilustração ou exemplo, como mostrando uma pilha de 15 bananas e tirando quatro delas, pedindo aos alunos que calculem e conte o restante bananas. Essa simples exibição de subtração ajudará a orientar os alunos no processo de aritmética precoce, que pode ser adicionalmente auxiliado por esses fatos de subtração para 10.
Também se espera que os alunos demonstrem uma compreensão da adição, completando problemas de palavras que apresentam frases de adição até 10e planilhas como " Adicionando a 10," " Adicionando a 15, "e"Adicionando a 20"ajudará os professores a avaliar a compreensão dos alunos sobre o básico da adição simples.
Outras planilhas e conceitos
Os professores da primeira série também podem apresentar aos alunos um conhecimento básico de frações, formas e padrões matemáticos, embora nenhum deles seja necessário material do curso até o segundo e o terceiro notas. Verificação de saída "Entendendo 1/2," isto "Livro Forma, "e estes adicionais 10 planilhas de geometria para o final do jardim de infância e série 1.
Ao trabalhar com alunos da primeira série, é importante começar de onde eles estão. Também é importante focar nos conceitos de pensamento. Por exemplo, pense sobre este problema da palavra: um homem tem 10 balões e o vento soprou 4. Quantos restam?
Aqui está outra maneira de fazer a pergunta: um homem estava segurando alguns balões e o vento soprava 4 vezes. Ele só tem 6 balões, com quantos ele começou? Freqüentemente, fazemos perguntas onde o desconhecido está no final da pergunta, mas o desconhecido também pode ser colocado no início da pergunta.
Explore mais conceitos nestas planilhas extras:
- Quantos mais a 10
- Preencha os números ausentes - até 10
- Quantos menos - a 10
- Fatos da subtração para 10
- Frações Iniciais: Conceito de 1/2.