Planilha de compreensão de leitura 1

Para se tornar realmente bom em compreensão de leitura (entender o vocabulário no contexto, fazendo inferências, Determinando as finalidade do autor, etc.), você precisa praticar. É aí que uma planilha de compreensão de leitura como esta é útil. Se você precisar de ainda mais prática, confira mais lendo as planilhas de compreensão aqui.

Instruções: A passagem abaixo é seguida de perguntas com base em seu conteúdo; responda às perguntas com base no que é declarado ou implícita na passagem.

PDFs imprimíveis:Escapando da Planilha de Compreensão da Leitura da Adolescência | Escapando da adolescência Planilha de compreensão de leitura Chave de resposta

Copyright © 2009 por Joseph Allen e Claudia Worrell Allen.

Quando Perry, de 15 anos, entrou no meu escritório, com os pais atrás de trás, ele olhou para mim com uma expressão neutra e tensa que eu encontrei geralmente mascarava grande raiva ou grande angústia; no caso de Perry, eram os dois. Embora a anorexia seja um distúrbio mais frequentemente associado às meninas, Perry foi o terceiro de uma linha de meninos anoréxicos que eu havia visto recentemente. Quando ele veio me ver, o peso de Perry havia caído para 10 libras do limiar, exigindo hospitalização forçada, mas ele negou que houvesse algum problema.

"Ele simplesmente não come", começou sua mãe. Então, voltando-se para Perry como se me mostrasse a rotina que estavam realizando, ela perguntou com lágrimas nos olhos: "Perry, por que você não pode pelo menos ter um jantar simples com "Perry se recusou a comer com sua família, sempre alegando que não estava com fome na época e que preferia comer mais tarde em seu quarto, exceto que raramente aconteceu. Novos cardápios, encorajamento gentil, ameaças veladas, insistências e subornos definitivos foram todos tentados, sem sucesso. Por que um garoto de 15 anos de outra forma saudável estaria morrendo de fome? A pergunta pairava com urgência no ar enquanto todos conversávamos.

Sejamos claros desde o início. Perry era um garoto bom e inteligente: tímido, despretensioso e geralmente pouco suscetível de causar problemas. Ele estava conseguindo notas A em um currículo desafiador e competitivo de honras de escolas públicas naquela primavera. Mais tarde, ele me disse que não havia conseguido um B no boletim desde a quarta série. De certa forma, ele era o filho dos sonhos de todos os pais.

Mas, sob o seu sucesso acadêmico, Perry enfrentou um mundo de problemas e, embora demorasse um pouco para conhecer, eventualmente os problemas surgiram. Os problemas não eram o que eu esperava, no entanto. Perry não foi abusado, não usava drogas e sua família não era movida por conflitos. Antes, à primeira vista, seus problemas pareceriam mais com queixas típicas de adolescentes. E eles eram, de certa forma. Mas foi só quando o entendi que percebi que os problemas adolescentes que Perry experimentava não eram apenas irritações ocasionais, como eles eram para mim e minha coorte na adolescência, mas cresceram a ponto de projetar uma grande sombra sobre a maior parte de seu dia-a-dia. mundo. Mais tarde, percebi que Perry não estava sozinho a esse respeito.

Um grande problema era que, embora Perry fosse um empreendedor forte, ele não era nada feliz. "Eu odeio acordar de manhã porque há todas essas coisas que tenho que fazer", disse ele. "Eu continuo fazendo listas de coisas para fazer e verificando todos os dias. Não apenas trabalhos escolares, mas atividades extracurriculares, para que eu possa entrar em uma boa faculdade ".

Quando ele começou, o descontentamento de Perry se espalhou em um monólogo frustrado.

"Há muito o que fazer, e tenho que realmente trabalhar para me motivar, porque sinto que nada disso realmente importa... mas é realmente importante que eu faça assim mesmo. No final de tudo, fico acordada até tarde, faço todo o dever de casa e estudo muito para todos os meus testes, e o que devo mostrar para tudo isso? Uma única folha de papel com cinco ou seis letras. É simplesmente estúpido! "

Perry era talentoso o suficiente para pular os bastidores acadêmicos que haviam sido criados para ele, mas parecia um pouco mais do que pular um arco, e isso o comia. Mas esse não era seu único problema.

Perry era muito amado por seus pais, assim como a maioria dos jovens que vemos. Mas, em seus esforços para nutri-lo e apoiá-lo, seus pais inadvertidamente aumentaram sua tensão mental. Com o tempo, eles assumiram todas as tarefas domésticas, a fim de deixá-lo mais tempo para os trabalhos e atividades escolares. "Essa é sua principal prioridade", disseram quase em uníssono quando perguntei sobre isso. Embora remover as tarefas do prato de Perry lhe desse um pouco mais de tempo, acabou por deixá-lo ainda mais inútil e tenso. Ele nunca fez nada por ninguém, exceto gastar seu tempo e dinheiro, e ele sabia disso. E se ele pensou em recuar em seus trabalhos escolares... bem, veja o quanto seus pais estavam empenhados em fazê-lo correr bem. Ensopado entre fúria e culpa, Perry literalmente começou a murchar.

1. Esta passagem é narrada do ponto de vista de
(A) um professor universitário que estuda os efeitos da bulimia em homens jovens.
(B) um jovem macho chamado Perry, lutando com os efeitos da anorexia.
(C) um terapeuta preocupado que trabalha com jovens adultos em dificuldades.
(D) um médico que trata de distúrbios alimentares, compulsivos e do sono.
(E) um estudante universitário trabalhando em uma tese sobre distúrbios alimentares em homens jovens.

Resposta com explicação

2. Segundo a passagem, os dois maiores problemas de Perry eram
(A) ser um empreendedor infeliz e o aumento de sua tensão mental por parte de seus pais.
(B) sua má atitude em relação à escola e seu consumo de tempo e dinheiro de todos.
(C) sua fúria e culpa.
(D) abuso e conflito de drogas dentro da família.
(E) sua incapacidade de priorizar e anorexia.

Resposta com explicação

3. O principal objetivo da passagem é
(A) descreve a luta de um jovem com anorexia e, ao fazê-lo, fornece possíveis razões pelas quais um jovem pode recorrer a um distúrbio alimentar.
(B) advogar por jovens do sexo masculino que estejam lutando contra um distúrbio alimentar e pelas decisões que tomaram que os levaram a essa luta.
(C) compara a luta de um jovem contra seus pais e o distúrbio alimentar que está arruinando sua vida à vida de um adolescente típico.
(D) relacionam uma reação emocional ao choque de um distúrbio alimentar, como o de Perry, um adulto jovem típico.
(E) explique como os jovens de hoje freqüentemente desenvolvem distúrbios alimentares e outros problemas terríveis em suas vidas hiperativas.

Resposta com explicação

4. O autor usa qual das seguintes opções na frase que começa no parágrafo 4: "Mas, sob o seu sucesso acadêmico, Perry enfrentou um mundo de problemas e, embora demorasse um pouco para conhecer, os problemas acabaram surgindo. Fora"?
(A) personificação
(B) símile
(C) anedota
(D) ironia
(E) metáfora

Resposta com explicação

5. Na segunda frase do último parágrafo, a palavra "inadvertidamente" significa quase
(A) constantemente
(B) monumentalmente
(C) incrementalmente
(D) por engano
(E) clandestinamente

Resposta com explicação