O sistema solar é vasto e complexo, mas isso não significa que deva ser inacessível para os alunos. Até os jovens estudantes do ensino fundamental podem compreender conceitos básicos sobre o espaço sideral, como o conceito de órbita planetária e a relação entre a Terra, o Sol e a lua. Os seguintes jogos do sistema solar e Atividades ajudará você a atrair seus alunos para o espaço sideral.
Primeiro, os alunos devem criar modelos dos planetas usando balões. Use um balão grande para representar o sol e balões de oito cores diferentes para representar os planetas.
Usando uma área grande e aberta, como a academia ou um local ao ar livre, marque as órbitas de cada um dos planetas com barbante ou giz. Uma criança segura o balão amarelo e fica no centro, representando o sol. Oito outras crianças receberão diferentes plantas e ficarão na linha que representa a órbita de seu planeta.
Cada criança percorrerá sua linha de órbita ao redor do sol enquanto um professor explica os conceitos de órbita e revolução
. Então, as crianças que representam os planetas serão instruídas a girar em círculos enquanto andam órbita linhas para representar a rotação de seus planetas. Avise-os para tomarem cuidado para não ficarem muito tontos!Explique aos alunos que você fará um modelo em escala humana do sistema solar. Você pode precisar explicar o conceito de um modelo em escala. Para o seu modelo, um passo será igual 36 milhões de milhas!
O professor deve desempenhar o papel do sol. Dê a cada aluno (ou grupo de estudantes) um planeta e instrua-os a dar um certo número de passos para longe de você, representando a verdadeira distância desse planeta do Sol. Por exemplo, o aluno que representa Netuno deve dar 78 passos para longe de você. A criança segurando o modelo de Urano dará 50 passos na mesma direção que Netuno.
Continuando a seguir o mesmo caminho, Saturno dará 25 passos, Júpiter dará 13, Marte dará 4 passos, a Terra dará 3 passos, Vênus terá 2 passos e, finalmente, Mercúrio dará apenas 1 passo.
O Observatório McDonald da Universidade do Texas em Austin apresenta uma atividade para ajudar os alunos das séries K-5 a entender os objetos que vêem no céu noturno com este atividade que apresenta constelações. Usando o imprimível fornecido no arquivo pdf no site do Observatório McDonald ou criando o seu próprio para as constelações do zodíaco, os alunos explorarão o céu noturno e entenderão por que as constelações nem sempre são visíveis ou sempre no mesmo local no céu.
Dê uma das figuras a cada um dos 13 alunos. Esses alunos devem ficar em um círculo voltado para dentro na seguinte ordem: Gêmeos, Touro, Áries, Peixes, Aquário, Capricórnio, Sagitário, Ophiuchus, Escorpião, Libra, Virgem, Leão e Câncer.
Escolha dois outros alunos para representar o sol e a Terra. O aluno que representa a Terra caminha ao redor do sol em uma revolução (que você pode lembrar aos alunos que leva 365 dias). Peça aos alunos que observem quais constelações são visíveis, dependendo da localização da Terra em sua órbita ao redor do sol.
Prepare um conjunto de fichas com os principais termos do sistema solar. Inclua termos como meteorito, asteróide, cinturão de asteróides, planeta, planeta anão e todos os nomes dos planetas no sistema solar.
Distribua um cartão para cada aluno e instrua-os a segurar o cartão na testa, com o termo voltado para fora. Ninguém deve olhar para o seu próprio cartão! Em seguida, peça aos alunos que se misturem na sala e se perguntem uns aos outros, como: "Alguma coisa orbita em torno de mim?" para descobrir a palavra em seu cartão.
Além de entender a vastidão do nosso sistema solar e a distância de cada planeta em relação ao sol, os alunos precisam entender o tamanho relativo de cada planeta. Para demonstrar isso, o Instituto Lunar e Planetário destaca uma atividade que usa frutas e legumes para ilustrar o tamanho do sol e cada um dos oito planetas para ajudar as crianças nas séries 4-8 a compreender o tamanho relativo dos planetas e outros objetos que orbitam a Sol.
Use uma abóbora gigante para representar o sol. Em seguida, use frutas como manga, laranja, melão, ameixa, limão, uva e mirtilo para representar cada planeta. Ervilhas, feijões ou grãos de arroz ou macarrão podem ser usados para representar os menores corpos celestes.
Para ajudar as crianças a aprender os planetas em sua ordem com o sol, jogue Planet Toss. Rotule 8 baldes ou recipientes semelhantes com os nomes de cada planeta. Marque um círculo para cada jogador ficar e identifique-o como o sol. Coloque os baldes em uma linha na ordem de sua posição em relação ao sol. Como este jogo é para crianças pequenas (do pré-escolar ao 1º ano), não se preocupe em diminuir a distância. O ponto é simples para as crianças aprenderem os nomes dos planetas em ordem.
Uma de cada vez, deixe as crianças se revezarem tentando jogar um saco de feijão ou uma bola de pingue-pongue nos baldes. Faça com que eles comecem com o balde chamado Mercúrio e passem para o próximo planeta cada vez que lançarem com sucesso o objeto em um balde.
O Planet Jumble é outra atividade para ajudar crianças pequenas no pré-escolar e no jardim de infância a aprender os nomes dos planetas em ordem. Nesta atividade de Space Racers, você imprimirá fotos do sol e de cada um dos oito planetas. Escolha 9 alunos e dê uma das fotos para cada criança. Você pode colar as fotos na frente das camisas dos alunos ou fazer com que as crianças segurem a foto na frente deles.
Agora, peça ao colega de classe que direcione cada uma das 9 crianças para onde ficar, colocando o sol em primeiro lugar e cada um dos oito planetas na ordem correta do sol.
Ajude os alunos das séries 5 a 7 a aprenderem o vocabulário associado ao sistema solar. Crie um conjunto de cartões de bingo usando o recurso de tabela em um programa de processamento de texto ou comprando cartões de bingo em branco. Preencha cada um com os termos de vocabulário que os alunos estão aprendendo, certificando-se de que os nomes nos quadrados sejam aleatórios, para que cada aluno tenha um cartão diferente.
Chame as definições para os termos. Os estudantes que têm o termo correspondente devem cobri-lo com um chip de bingo. O jogo continua até que um aluno tenha cinco termos cobertos em uma linha vertical, horizontal ou diagonal. Como alternativa, o jogo pode continuar até que o primeiro jogador tenha seu cartão completamente coberto.
Esta atividade de Janelas para o universo é adequado para alunos da 7ª à 12ª séries. Junte os alunos em grupos de dois e designe a cada um planeta, planeta anão ou lua. Dê aos alunos pelo menos uma semana para pesquisar seu planeta ou corpo celeste. Em seguida, peça a dois pares de estudantes que se debatem no estilo de torneio, com o vencedor de cada debate avançando para o próximo escalão.
Os alunos devem debater e defender seu planeta ou lua contra os outros. Após cada debate, os colegas de classe votam em qual planeta (ou lua) eles preferem visitar. A equipe vencedora avançará até que um vencedor final seja escolhido.
Ajude os jovens estudantes a entender o papel da gravidade na órbita da lua ao redor de um planeta com esta atividade de Kids Earth Science. Você precisará de um carretel de linha vazio, uma arruela, uma bola de pingue-pongue e uma corda para cada aluno ou um de cada um demonstrar para a classe.
Corte um pedaço de barbante com um metro e meio de comprimento e coloque-o no carretel. A bola de pingue-pongue representa a Terra, a arruela representa a lua e a corda simula a atração da gravidade da Terra na lua.
Amarre uma extremidade à arruela e a outra extremidade à bola de ping pong. Instrua os alunos a segurar a picada com a bola de pingue-pongue em cima do carretel de linha e a arruela pendurada abaixo dele. Instrua-os a mover lentamente o carretel em círculo, forçando a bola de pingue-pongue a girar em círculo em torno do carretel de linha.