O Título I fornece financiamento federal para escolas que atendem a uma área com alta pobreza. O financiamento destina-se a ajudar os alunos que estão em risco de ficar para trás academicamente. O financiamento fornece instrução suplementar para estudantes economicamente desfavorecidos ou em risco de não atender padrões estaduais. Espera-se que os alunos mostrem crescimento acadêmico a um ritmo mais rápido com o apoio da instrução do Título I.
O programa Título I originou-se como o Título I da Lei Elementar e Secundária de 1965. Agora está associado ao título I, parte A do Nenhuma criança deixada para trás de 2001 (NCLB). Seu principal objetivo era garantir que todas as crianças tivessem a oportunidade de receber uma educação de alta qualidade.
O Título I beneficiou as escolas de várias maneiras. Talvez o mais importante seja o próprio financiamento. A educação pública está sem dinheiro e, com os recursos disponíveis no Título I, oferece às escolas a oportunidade de manter ou iniciar programas direcionados a estudantes específicos. Sem esse financiamento, muitas escolas não seriam capazes de fornecer a seus alunos esses serviços. Além disso, os estudantes colheram os benefícios dos fundos do Título I com oportunidades que, de outra forma, não teriam. Em suma, o Título I ajudou alguns alunos a terem sucesso quando, de outra forma, não teriam.
Algumas escolas podem optar por usar os fundos para iniciar um programa de Título I em toda a escola, onde todos os alunos podem se beneficiar desses serviços. As escolas devem ter uma taxa de pobreza infantil de pelo menos 40% para implementar um programa Título I em toda a escola. Um programa Título I para toda a escola pode oferecer benefícios a todos os alunos e não se limita apenas aos alunos considerados economicamente desfavorecidos. Esse caminho dá às escolas o maior retorno financeiro, pois elas podem impactar um número maior de alunos.