A educação varia de estado para estado, pois os estados individuais controlam grande parte da política educacional que governa os distritos escolares em todo o seu estado. Mesmo assim, os distritos escolares de um estado individual geralmente oferecem diferenças importantes em relação a seus vizinhos. contrapartes, pois o controle local também desempenha um papel crítico na definição das políticas escolares e na implementação de políticas educacionais. programas. Por esse motivo, um estudante de um estado ou mesmo de um único distrito pode receber uma educação drasticamente diferente de um estudante de um estado ou distrito vizinho.
Os legisladores estaduais moldam as políticas e reformas da educação para estados individuais. Tópicos educacionais altamente debatidos, como testes padronizados, avaliações de professores, escolas charter, escolha de escolas e até os salários dos professores variam de estado para estado e geralmente se alinham às opiniões dos partidos políticos controladores sobre a educação. Para muitos estados, a reforma da educação está em fluxo contínuo, muitas vezes causando incerteza e instabilidade para educadores, pais e alunos. Mudanças constantes também podem dificultar a comparação da qualidade da educação que os estudantes recebem em um estado em comparação com outro. Este perfil se concentra em quebrar a educação e as escolas em Connecticut.
Número de alunos atendidos em escolas públicas: Existem 554.437 estudantes de escolas públicas em Connecticut. ****
Número de alunos atendidos em escolas particulares: Existem 73.623 estudantes de escolas particulares em Connecticut. *
Número de Alunos Atendidos no Ensino em Casa: Estima-se que 1.753 alunos estudaram em casa em Connecticut em 2015. #