O ministro sul-africano de Educação e Desenvolvimento Bantu, MC Botha, emitiu um decreto em 1974 que fazia o uso do africâner como ensino médio nas escolas negras obrigatório a partir do Padrão 5 [do último ano da escola primária ao último ano do ensino médio] escola]. A Associação Africana de Professores (ATASA) lançou uma campanha contra a política, mas as autoridades a implementaram de qualquer maneira.
Região Transvaal Setentrional
"Educação circular regional bantu"
Transvaal do Norte (No. 4)
Arquivo 6.8.3. de 17.10.1974
Para: Inspetores de circuitos
Diretores de escolas: Com aulas em V e escolas secundárias
Meio de Instrução Padrão V - Formulário V
1. Foi decidido que, por uma questão de uniformidade, o inglês e o africâner serão usados como meio de instrução em nossas escolas de 50 a 50 da seguinte maneira:
2. Std V, Forma I e II
2.1 Inglês médio: Ciência Geral, Assuntos Práticos (Homecraft-Needlework-Wood- e Metalwork-Art-Agricultural Science)
2.2 Afrikaans médio: Matemática, Aritmética, Estudos Sociais
2.3 Língua Mãe: Instrução Religiosa, Música, Cultura Física
O meio prescrito para esse assunto deve ser utilizado a partir de janeiro de 1975.
Em 1976, as escolas secundárias continuarão usando o mesmo meio para essas disciplinas.
3. Formulários III, IV e V
Todas as escolas que ainda não o fizeram devem introduzir a base 50-50 a partir do início de 1975. O mesmo meio deve ser utilizado para os assuntos relacionados aos mencionados no parágrafo 2 e para suas alternativas. ...
Sua cooperação neste assunto será apreciada.
(Sgd.) J.G. Erasmus
Diretor Regional de Educação Bantu
N. Região Transvaal ...
O vice-ministro da Educação BantuPunt Janson, disse: "Não, eu não consultei o povo africano sobre a questão da língua e não vou. Um africano pode achar que 'o grande chefe' falava apenas africâner ou apenas inglês. Seria vantajoso conhecer as duas línguas. "Outro funcionário foi citado dizendo:" Se os alunos não estão felizes, eles devem ficar longe da escola, pois a frequência não é obrigatória para Africanos ".
O Departamento de Bantu Educação disse que, como o governo pagava pela educação negra, tinha o direito de decidir sobre o idioma da instrução. De fato, apenas a educação branca foi totalmente subsidiada pelo governo. Pais negros em Soweto pagava R $ 102 (um salário médio mensal) por ano para enviar duas crianças para a escola, tinha que comprar livros didáticos (que eram emitidos gratuitamente em escolas brancas) e tinha que contribuir para o custo de construção de escolas.