O Think-tac-toe é uma estratégia que utiliza o padrão visual do jogo tic-tac-toe para ampliar a compreensão dos alunos sobre o conteúdo instrucional, desafie os alunos que já possuem algum domínio sobre um assunto e forneça uma variedade de meios para avaliar o domínio dos alunos de uma maneira divertida e incomum.
Um professor projetaria uma tarefa do tipo pensar-tac-dedo do pé para apoiar o objetivo da unidade de estudo. Cada linha pode ter um único tema, usar uma única mídia, explorar a mesma idéia em três mídias diferentes ou até explorar uma única idéia ou assunto em diferentes disciplinas.
Diferenciação em Educação
Diferenciação é a prática de modificar e adaptar instruções, materiais, conteúdo, projetos dos alunos e avaliação para atender às necessidades de diversos alunos. Em uma sala de aula diferenciada, os professores reconhecem que todos os alunos são diferentes e exigem métodos de ensino variados para obter sucesso na escola. Mas, o que isso significa em termos reais que um professor pode usar?
Entre Mary Ann Carr, autora de Differentiation Made Simple, um recurso educacional que ela descreve um "kit de ferramentas" para fornecer diferentes métodos - ou ferramentas - para apresentar materiais de uma maneira que os alunos Compreendo. Essas ferramentas incluem cartões de tarefas para literatura, redação criativa e pesquisa; organizadores gráficos; guias para criação de unidades diferenciadas; e ferramentas de aprendizado do jogo da velha, como o think-tac-toe.
De fato, o think-tac-toe é um tipo de organizador gráfico que fornece aos alunos com diferentes estilos de aprendizagem ou necessidades especiais a organização de conteúdo para que possam entender e aprender.
Como funciona
Simplificando, "Think-tac-toe é uma estratégia que permite que os alunos escolham como mostrarão o que estão aprendendo, oferecendo-lhes uma variedade de atividades para escolher", observa o blog de ensino, Mandy Neal. Por exemplo, suponha que uma turma esteja estudando a Revolução Americana, uma matéria que é ensinada na maioria das turmas da quinta série. Uma maneira padrão de testar se os alunos aprenderam o material seria fazer um teste de múltipla escolha ou de redação ou fazer um trabalho. Uma tarefa do tipo pensar-tac-dedo do pé pode fornecer uma maneira alternativa para os alunos aprenderem e mostrarem o que sabem.
Exemplo de atribuição do Think-Tac-Toe
Com o think-tac-toe, você pode oferecer aos alunos nove possibilidades diferentes. Por exemplo, a linha superior do painel think-tac-toe permitiria aos alunos escolher entre três tarefas gráficas possíveis, como criar uma história em quadrinhos evento importante na Revolução, criando uma apresentação de computação gráfica (incluindo suas obras de arte originais) ou criando um quadro da Revolução Americana jogos.
Uma segunda fila poderia permitir que os alunos expressassem o assunto de maneira dramática escrevendo e apresentando uma peça de um ato, escrevendo e apresentando uma peça de marionete ou escrevendo e apresentando um monólogo. Os alunos que aprendem com métodos mais tradicionais podem apresentar o material por escrito, listado nas três caixas inferiores da oferta do painel think-tac-toe a oportunidade de criar um jornal da Filadélfia no dia da Declaração de Independência, criar seis cartas de correspondência entre um Connecticut fazendeiro lutando com George Washington pela independência e sua esposa em casa, ou escrevendo e ilustrando um livro infantil sobre a Declaração de Independência.
Você pode designar cada aluno para concluir uma única tarefa listada em uma caixa ou convidá-los a tentar três tarefas para obter um "tacado", ganhando crédito extra.