O primeiro professor de uma criança é seu pai. As crianças são frequentemente expostas aos seus primeiras habilidades matemáticas pelos pais. Quando as crianças são jovens, os pais usam comida e brinquedos como veículo para fazer com que seus filhos contem ou recitem números. O foco tende a estar na contagem mecânica, sempre começando no número um, e não na compreensão dos conceitos de contagem.
Quando os pais alimentam os filhos, eles se referem a um, dois e três, enquanto dão ao filho outra colherada ou outro pedaço de comida ou quando se referem a blocos de construção e outros brinquedos. Tudo isso é bom, mas contar exige mais do que uma abordagem mecânica simples, na qual as crianças memorizam números de maneira semelhante a um canto. Muitos de nós esquecemos como aprendemos os muitos conceitos ou princípios de contagem.
Embora tenhamos dado nomes aos conceitos por trás da contagem, na verdade não os usamos quando ensinar jovens alunos. Em vez disso, fazemos observações e focamos no conceito.
Nota
Temos certeza de que você nunca verá a contagem da mesma maneira ao trabalhar com seus filhos. Mais importante, mantenha sempre blocos, contadores, moedas ou botões para garantir que você esteja ensinando os princípios de contagem concretamente. Os símbolos não significam nada sem os itens concretos para fazer backup deles.