Em geometria e matemática, a palavra circunferência é usada para descrever a medida da distância ao redor de um círculo, enquanto o raio é usado para descrever a distância ao longo do comprimento de um círculo. Nas oito planilhas de circunferência a seguir, os alunos recebem o raio de cada um dos círculos listados e solicitados a encontrar a área e a circunferência em polegadas.
Felizmente, cada um desses PDFs imprimíveis das planilhas de circunferência vem com uma segunda página que possui as respostas para todas essas perguntas. que os alunos possam verificar a validade de seu trabalho; no entanto, é importante que os professores tenham certeza de que não dão a folha com respostas inicialmente!
Para calcular circunferências, os alunos devem ser lembrados das fórmulas que os matemáticos usam para medir a distância ao redor de um círculo quando o comprimento do raio é conhecido: a circunferência de um círculo é duas vezes o raio multiplicado por Pi, ou 3.14. (C = 2πr) Para encontrar a área de um círculo, por outro lado, os alunos devem lembrar que a área é baseada em Pi multiplicada pelo raio ao quadrado, que está escrito A = πr2. Use essas duas equações para resolver as perguntas nas oito planilhas a seguir.
Nos padrões básicos comuns para avaliar o ensino de matemática nos alunos, é necessária a seguinte habilidade: Conhecer as fórmulas para a área e circunferência de um círculo e use-os para resolver problemas e fornecer uma derivação informal da relação entre a circunferência e a área de um círculo. círculo.
Para que os alunos preencham essas planilhas, eles precisam entender o seguinte vocabulário: área, fórmula, círculo, perímetro, raio, pi, o símbolo de pi e diâmetro.
Os alunos devem ter trabalhado com fórmulas simples no perímetro e na área de outras formas bidimensionais e ter alguma experiência em encontrar o perímetro de um círculo, realizando atividades como o uso de cordas para rastrear o círculo e medindo a cordas para determinar o perímetro da círculo.
Existem muitas calculadoras que encontrarão a circunferência e as áreas das formas, mas é importante para que os alunos possam entender os conceitos e aplicar as fórmulas antes de passar para o calculadora.
Alguns professores exigem que os alunos memorizem fórmulas, mas eles não precisam memorizar todas as fórmulas. No entanto, achamos importante lembrar o valor do Pi constante em 3,14. Embora o Pi represente tecnicamente um número infinito que começa com 3,14159265358979323846264..., os alunos deve lembrar a forma base do Pi, que fornecerá medições suficientemente precisas da área do círculo e circunferência.
De qualquer forma, os alunos devem ser capazes de entender e aplicar as fórmulas para algumas perguntas antes de usar uma calculadora básica. No entanto, calculadoras básicas devem ser usadas quando o conceito for entendido para eliminar o potencial de erros de cálculo.
O currículo varia de estado para estado, país para país e, embora esse conceito seja necessário na sétima série no os Padrões Básicos Comuns, é aconselhável verificar o currículo para determinar para qual nota essas planilhas são adequadas.