Definição e exemplos de estratégias de pré-escrita

No composição, o termo pré-escrita refere-se a qualquer atividade que ajude um escritor a pensar em um tópico, determine um objetivo, analise um públicoe prepare-se para Escreva. A pré-escrita está intimamente relacionada à arte da invenção no retórica clássica.

"O objetivo da pré-escrita", de acordo com Roger Caswell e Brenda Mahler, "é preparar os alunos para a escrita, permitindo-lhes descobrir o que sabem e o que mais precisam saber. A pré-escrita convida à exploração e promove a motivação para escrever "(Estratégias para o ensino da escrita, 2004).

Porque vários tipos de escrita (como tomando notas, listagem e redação livre) geralmente ocorrem durante esse estágio do processo de escrita, o termo pré-escrita é um pouco enganador. Vários professores e pesquisadores preferem o termo escrita exploratória.

Veja exemplos e observações abaixo. Veja também:

  • Processo de escrita
  • Composição
  • Estratégias de Descoberta (Heurística)
  • Concentrando
  • George Carlin em encontrar algo para escrever sobre
  • Sua Redação: Privada e Pública
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Tipos de atividades de pré-escrita

  • Debate
  • Agrupamento
  • Escrita livre
  • Perguntas dos jornalistas
  • Escrita do jornal
  • Listagem
  • Esboço
  • Pentad
  • Lendo

Exemplos e observações

  • "Pré-escrita é o estágio 'se preparando para escrever'. A noção tradicional de que os escritores têm um tópico completamente pensado e pronto para fluir para a página é ridícula. Os escritores começam timidamente - conversando, lendo, discutindo - para ver o que sabem e em que direção querem seguir. "- Gail Tompkins, Rod Campbell e David Green, Alfabetização para o século XXI. Pearson Austrália, 2010
  • "A pré-escrita envolve tudo o que você faz para ajudar a decidir qual é a sua ideia central ou quais detalhes, exemplos, razões ou conteúdo você incluirá. Escrita livre, brainstorming e cluster... são tipos de pré-escrita. Pensar, conversar com outras pessoas, ler material relacionado, delinear ou organizar idéias - todas são formas de pré-escrita. Obviamente, você pode pré-escrever em qualquer tempo no processo de escrita. Sempre que você quiser pensar em um novo material, simplesmente pare o que está fazendo e comece a usar uma dessas [...] técnicas... "-Stephen McDonald e William Salomone, A resposta do escritor5a ed. Wadsworth, 2012

Os objetivos da pré-escrita
"Normalmente, as atividades de pré-escrita o ajudam a encontrar um bom tópico, tópicos estreitos que são muito amplos e têm um objetivo. Você deve concluir as atividades de pré-escrita com pelo menos um frase e um Lista. Ou você pode ter algo tão formal como um de três partes tese frase e um esboço totalmente desenvolvido. De qualquer maneira, você terá lançado as bases. "-Sharon Sorenson, Manual de Redação do Novo Mundo para Estudantes da Webster. Wiley, 2010

Pré-escrita como método de descoberta
"Jeannette Harris enfatiza a pré-escrita enquanto afirma que a descoberta ocorre durante o processo de composição, mesmo em revisão, quando o escritor ainda está 'recuperando informações adicionais, fazendo outras conexões, reconhecendo padrões emergentes' [Discurso expressivo, 15]. Na pré-escrita, bem como na redação e manutenção de periódicos, idéias e formas são descobertas provocando a memória. Além disso, a natureza pessoal de muita pré-escrita e escrita livre serve como afirmação de que a memória do escritor estudante tem um lugar válido na sala de aula de redação. "-Janine Rider, O livro da memória do escritor: um estudo interdisciplinar para professores de escrita. Routledge, 1995

Pré-escrita e revisão
"Os planos de reescrita não são gravados em pedra; elas são simplesmente ferramentas para gerar e organizar idéias. Os escritores freqüentemente mudam de idéia enquanto escrevem, eliminando algumas detalhes, adicionando e alterando outros. É por isso que alguns escritores dizem que 'pré-escrever' é um nome impróprio; eles retornam aos seus planos repetidamente durante todas as etapas do processo de escrita, geralmente revisão e ajustando os planos à medida que avançam. "-Lori Jamison Rog, Minilessões maravilhosas para o ensino da escrita intermediária. Associação Internacional de Leitura, 2011