No linguística, competência pragmática é a capacidade de usar língua efetivamente em um contextualmente moda apropriada. A competência pragmática é um aspecto fundamental de uma abordagem mais geral. competência comunicativa. O termo foi introduzido por sociolinguista Jenny Thomas em 1983 Linguística Aplicada artigo, "Falha pragmática transcultural, na qual ela a definiu como" a capacidade de usar a linguagem efetivamente para atingir um objetivo específico e entender a linguagem no contexto ".
Exemplos e observações
"Competência pragmática... é entendido como o conhecimento dos recursos linguísticos disponíveis em um determinado idioma para a realização de ilocuções específicas, o conhecimento dos aspectos seqüenciais do atos de falae, finalmente, conhecimento do uso contextual apropriado dos recursos lingüísticos da linguagem específica ".
(De "Aquisição em pragmática entre idiomas" por linguista Anne Barron)
"A 'competência linguística' de um falante seria composta de competência gramatical (conhecimento 'abstrato' ou descontextualizado de
entonação, fonologia, sintaxe, semântica, etc.) e competência pragmática (a capacidade de usar a linguagem de maneira eficaz para atingir um objetivo específico e entender a linguagem no contexto). Isso paralela a divisão da lingüística de Leech (1983) em 'gramática' (com a qual ele se refere ao sistema formal descontextualizado da linguagem) e 'pragmáticos'(o uso da linguagem em uma situação de fala orientada a objetivos, na qual S [o falante] está usando a linguagem para produzir um efeito específico na mente do H [o ouvinte]. "(De "Fracasso pragmático transcultural" Jenny Thomas)
"Intrínsecos a esse processo de tomada de decisão [no uso da linguagem para se comunicar] existem vários princípios que concorrem para definir a natureza da competência pragmática. Em particular, os indivíduos fazem escolhas e constroem estratégias baseadas em algumas das propriedades únicas da competência pragmática / comunicativa, como:
- variabilidade: a propriedade da comunicação que define o leque de possibilidades comunicativas, entre as quais a formulação de escolhas comunicativas;
- negociabilidade: a possibilidade de fazer escolhas com base em estratégias flexíveis;
- adaptabilidade; a capacidade de modular e regular as escolhas comunicativas em relação ao contexto comunicativo;
- saliência: o grau de consciência alcançado pelas escolhas comunicativas;
- indeterminação: a possibilidade de renegociar escolhas pragmáticas à medida que a interação se desenrola, a fim de cumprir intenções comunicativas;
-
dinamicidade: desenvolvimento da interação comunicativa no tempo. "
(De "De Pragmática a Neuropragmática", de M. Balconi e S. Amenta)
"[Noam] Chomsky aceita que o idioma seja usado propositalmente; de fato, em escritos posteriores, ele introduziu o termo competência pragmática - conhecimento de como a linguagem está relacionada à situação em que é usada. A competência pragmática 'coloca a linguagem no cenário institucional de seu uso, relacionando intenções e propósitos aos meios linguísticos disponíveis'. Além de conhecer a estrutura de uma linguagem, precisamos saber como usá-la.
"Há pouco sentido em conhecer a estrutura de: 'Você pode levantar essa caixa? se você não conseguir decidir se o palestrante deseja descobrir o quanto você é forte (uma pergunta) ou se deseja mover a caixa (uma solicitação).
"Pode ser possível ter gramatical competência sem competência pragmática. Um estudante de um romance de Tom Sharpe 'Vintage Stuff' leva tudo o que é dito literalmente; quando solicitado a entregar uma nova folha, ele desenterra as camélias do diretor. Mas o conhecimento do uso da linguagem é diferente do conhecimento da própria linguagem; competência pragmática não é competência linguística. A descrição da competência gramatical explica como o falante sabe que 'Por que você está fazendo tanto barulho? é uma possível frase em inglês e que "Por que você está fazendo tanto barulho." não é.
"É uma competência da competência pragmática explicar se o orador que diz: 'Por que você está fazendo tanto barulho? está solicitando que alguém pare, ou está fazendo uma pergunta genuína por curiosidade, ou está murmurando um sotto voce Comente."
(De "Gramática Universal de Chomsky: Uma Introdução "de V.J. Cook e M. Notícias sobre)
Fontes
- Thomas, Jenny. "Falha pragmática transcultural", 1983. Rpt. no World Englishes: Conceitos Críticos em Linguística, vol. 4ed. apresentada por Kingsley Bolton e Braj B. Kachru. Routledge, 2006
- Balconi, M.; Amenta, S. "Da pragmática à neuropragmática". Neuropsicologia da Comunicação, Springer, 2010
- Cook, V.J.; M. Newson, M. "Gramática universal de Chomsky: uma introdução". Wiley-Blackwell, 1996)