Começando no jardim de infância e passando pela primeira série, os alunos do início da matemática começam a desenvolver uma fluência mental com números e as relações entre eles conhecidas como "sentido numérico."As relações numéricas - ou estratégias matemáticas - são compostas por várias funções cruciais:
Manipulativos (objetos físicos utilizados para facilitar uma melhor compreensão dos conceitos numéricos) e visuais auxiliares - incluindo dez quadros - são importantes ferramentas de ensino que podem ser usadas para ajudar os alunos a entender melhor sentido numérico.
Quando você faz dez cartões de quadro, imprimi-los em cartões duráveis e laminá-los ajudará a durar mais tempo. Contadores redondos (os mostrados nos dois lados, vermelho e amarelo) são padrão, no entanto, praticamente tudo que se encaixa dentro dos quadros - ursinhos de pelúcia ou dinossauros, feijões-de-lima ou fichas de pôquer - funcionará como um contador.
Os educadores de matemática têm reconhecido cada vez mais a importância de "subitizar" - a capacidade de saber instantaneamente "quantos" à vista - que agora faz parte do
Currículo Comum. Dez quadros são uma maneira altamente eficaz de ensinar as habilidades necessárias para reconhecer e entender os padrões numéricos essenciais para fluência operacional em tarefas matemáticas, incluindo a capacidade de adicionar e subtrair mentalmente, ver relações entre números e ver padrões.As crianças com dificuldades de aprendizagem provavelmente precisarão de mais tempo para aprender o senso numérico e podem precisar de ferramentas manipulativas adicionais para alcançar o sucesso. Eles também devem ser desencorajados a usar os dedos ao contar, pois mais tarde pode se tornar uma muleta quando atingem a segunda e a terceira série e passam para níveis mais avançados de adição e subtração.