O primeiro passo para criar este quadro é encontrar um quadro adequado. Eu consegui o quadro na foto acima por US $ 1,82 no Exército da Salvação Loja em Henderson, Nevada (e eles oferecem descontos para professores!)
Eu optei por algo esquisito: você pode encontrar uma moldura mais angustiada em algum lugar que possa usar tinta spray dourada. Um quadro esculpido pode ser sub-pintado com cores brilhantes antes de pintar com tinta dourada.
Depois de encontrar sua moldura, você deseja remover a parte traseira e o vidro. Se o suporte for forte o suficiente para transportar o tecido, você desejará virar a arte, pois nesse caso o tapete estava firmemente preso à arte. Gosto de Van Gogh e também da próxima pessoa, mas essa impressão desbotada foi uma das razões do bom preço. Você precisará de um alicate e uma chave de fenda para remover a parte traseira.
Você pode enrolar o tecido em volta da placa traseira ou, como eu fiz, cortar o tecido no tamanho certo. Prendi meu Tempo Loop com adesivo em spray. Tempo Loop é um produto de velcro feito para segurar a parte enganchada do fechamento de duas partes. Você montará suas figuras ou palavras para sua atividade com a parte do gancho.
Você pode usar uma pistola de grampo, como eu fiz, ou os pontos do vidraceiro para recolocar a placa traseira. A profundidade do feltro ou do loop de tempo ocupará o espaço deixado pelo vidro.
Você também pode montar um banner (o pdf está anexado) com cola quente, como fiz no meu. O objetivo é torná-lo um item atraente que terá valor agregado a ele, de forma que reforce a participação, tanto quanto ponteiro de dedo mágico faz.
O objetivo central do Story Board é oferecer aos alunos oportunidades de participar da narração de histórias ou de responder a histórias. Rimas e canções são maneiras pelas quais ensinamos idiomas a crianças pequenas, mas crianças com deficiência, especialmente crianças com Distúrbios do espectro do autismo ou atrasos no desenvolvimento (geralmente a mesma coisa) não estão atendendo a esse tipo de interação, pois bebês. Eles não fazem contato visual e não jogam bolinhos, então perderam essa importante função. Ao mesmo tempo, acho que crianças do espectro amam música e gostam de ter oportunidades de escolher e colocar uma foto, tanto porque envolve-os e porque possui algum "capital social" para eles - torna-os o centro das atenções durante um grupo preferido atividade.
Nas atividades que envolvem encenação, você pede aos alunos que escutem uma música ou uma história e peça aos alunos que coloquem alguma coisa no quadro quando o item, número ou letra aparecer na música ou história. Você pode distribuir as gravuras antes de iniciar a atividade, uma vez que as crianças saibam o que a gravura representa (ensine primeiro, use a atividade para revisão).