Redação Colaborativa: Definição e Exemplos

Redação colaborativa envolve duas ou mais pessoas trabalhando juntas para produzir um documento escrito. Também chamada de escrita em grupo, é um componente significativo do trabalho no mundo dos negócios e muitas formas de escrita comercial e escrita técnica dependem dos esforços das equipes de redação colaborativa.

Interesse profissional em redação colaborativa, agora um importante subcampo de estudos de composição, foi estimulado pela publicação em 1990 de Textos Singulares / Autores Plurais: Perspectivas da Escrita Colaborativa de Lisa Ede e Andrea Lunsford.

"A colaboração não apenas se baseia na experiência e na energia de diferentes pessoas, mas também pode criar um resultado maior que a soma de suas partes". - Ascensão B. Axelrod e Charles R. Tanoeiro

Seguir as dez diretrizes abaixo aumentará suas chances de sucesso ao escrever em grupo.

1. Conheça os indivíduos do seu grupo. Estabeleça relacionamento com sua equipe.
2. Não considere uma pessoa da equipe mais importante que outra.
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3. Marque uma reunião preliminar para estabelecer diretrizes.
4. Concorde com a organização do grupo.
5. Identifique as responsabilidades de cada membro, mas permita talentos e habilidades individuais.
6. Estabeleça a hora, os locais e a duração das reuniões do grupo.
7. Siga um cronograma acordado, mas deixe espaço para flexibilidade.
8. Forneça feedback claro e preciso aos membros.
9. Seja um ativo ouvinte.
10. Use um padrão guia de referência para questões de estilo, documentação e formato.

"Para escrita colaborativa, existem várias ferramentas que você pode usar, especialmente o wiki que fornece um ambiente compartilhado on-line no qual você pode escrever, comentar ou alterar o trabalho de outras pessoas... Se você precisar contribuir com um wiki, aproveite todas as oportunidades para se reunir regularmente com seus colaboradores: quanto mais você conhece as pessoas com quem colabora, mais fácil é trabalhar com elas ...

"Você também precisará discutir como vai trabalhar em grupo. Divida os trabalhos... Algumas pessoas podem ser responsáveis ​​pela redação, outras por comentar, outras por buscar recursos relevantes. "-Janet MacDonald e Linda Creanor

"O significado dos termos colaboração e escrita colaborativa estão sendo debatidos, expandidos e refinados; nenhuma decisão final está à vista. Para alguns críticos, como Stillinger, Ede e Lunsford e Laird, a colaboração é uma forma de 'escrever juntos' ou 'múltiplos autoria "e refere-se a atos de escrita em que dois ou mais indivíduos trabalham conscientemente juntos para produzir um texto... Mesmo se apenas uma pessoa literalmente 'escreve' o texto, outra pessoa que contribui com idéias tem efeito no texto final que justifica chamar o relacionamento e o texto que ele produz colaborativo. Para outros críticos, como Masten, Londres e eu, a colaboração inclui essas situações e também se expande para incluir atos de escrita em que um ou mesmo todos os sujeitos da redação podem não estar cientes de outros escritores, sendo separados por distância, época ou até morte. "-Linda K. Karrell

"[Os] dados que reuni refletiam o que meus alunos me contavam há anos:. .. o trabalho deles grupos, deles colaboração, foi a parte mais importante e útil da experiência escolar. Resumidamente, os dados que encontrei apoiam as seguintes reivindicações:

1. A colaboração ajuda na descoberta de problemas e na solução de problemas.
2. A colaboração ajuda na aprendizagem de abstrações.
3. A colaboração ajuda na transferência e assimilação; promove o pensamento interdisciplinar.
4. A colaboração leva não apenas a um pensamento mais nítido e crítico (os alunos precisam explicar, defender, adaptar), mas a um entendimento mais profundo outras.
5. A colaboração leva a maiores conquistas em geral.
6. A colaboração promove a excelência. A esse respeito, gosto de citar Hannah Arendt: 'Por excelência, a presença de outras pessoas é sempre necessária.'
7. A colaboração envolve todo o aluno e incentiva o aprendizado ativo; combina ler, falar, escrever, pensar; fornece prática em habilidades sintéticas e analíticas ".

"Como fundamento pedagógico, escrita colaborativa foi, para os primeiros defensores da pedagogia feminista, uma espécie de alívio das restrições das abordagens tradicionais, falogocêntricas e autoritárias do ensino... A suposição subjacente na teoria colaborativa é que cada indivíduo dentro do grupo tem a mesma oportunidade de negociar um posição, mas, embora exista uma aparência de equidade, a verdade é que, como observa David Smit, os métodos colaborativos podem, de fato, ser interpretadas como autoritárias e não refletem condições fora dos parâmetros do ambiente controlado da sala de aula ". -Andrea Greenbaum

Também conhecido como: redação em grupo, autor colaborativo

• Andrea Greenbaum, Movimentos emancipatórios da composição: a retórica da possibilidade. SUNY Press, 2002
• Andrea Lunsford, "Colaboração, Controle e a Idéia de um Centro de Redação". The Writing Center Journal, 1991
• Linda K. Karell, Escrevendo juntos, escrevendo à parte: colaboração na literatura americana ocidental. Univ. of Nebraska Press, 2002
• Janet MacDonald e Linda Creanor, Aprendendo com tecnologias on-line e móveis: um guia de sobrevivência do aluno. Gower, 2010
• Philip C. Kolin, Escrita bem sucedida no trabalho8a ed. Houghton Mifflin, 2007
• Ascensão B. Axelrod e Charles R. Tanoeiro, O Guia de Redação de St. Martin9a ed. Bedford / St. Martin, 2010