Como desenvolver habilidades de escrita em alunos com dislexia

Quando você pensa na palavra "dislexia", problemas de leitura vêm imediatamente à sua mente, mas muitos estudantes com dislexia também lutam com a escrita. A disgrafia, ou distúrbio da expressão escrita, afeta a caligrafia, o espaçamento de letras e frases, omitir letras em palavras, falta de pontuação e gramática ao escrever e dificuldade em organizar pensamentos no papel. Os seguintes recursos devem ajudá-lo a entender melhor a disgrafia e trabalhar com os alunos para melhorar as habilidades de escrita.

Dislexia e disgrafia ambos são dificuldades de aprendizagem com base neurológica, mas ambos apresentam sintomas específicos. É importante aprender os sintomas, tipos de disgrafia e opções de tratamento. A dislexia afeta as habilidades de escrita de várias maneiras. Os alunos com dislexia mostram uma diferença significativa entre o que podem dizer verbalmente e o que são capazes de transmitir no papel. Eles podem ter problemas com ortografia, gramática, pontuação e seqüenciamento. Alguns podem ter disgrafia e dislexia. Saber como essa dificuldade de aprendizagem afeta a escrita pode ajudá-lo a desenvolver estratégias específicas para trabalhar para melhorar as habilidades de escrita.

Uma vez entendido, você pode fazer algumas acomodações na sala de aula para ajudar a melhorar a escrita e o aprendizado em alunos com distúrbio de expressão escrita. Por exemplo, experimentar diferentes tipos de canetas pode ajudar a encontrar o que é mais confortável para o aluno e melhorar a legibilidade.

As tarefas escritas concluídas por alunos com dislexia geralmente são preenchidas com ortografia e gramática erros e a letra às vezes é ilegível, fazendo com que o professor pense que o aluno é preguiçoso ou desmotivado. Um plano de ação fornece uma abordagem passo a passo para organizar pensamentos e informações para ajudar a facilitar o processo de escrita. quando ensino de habilidades de escrita para estudantes com dislexia.

Arme-se com estratégias específicas para incorporar ao seu ensino diário que o ajudarão a trabalhar com alunos com dislexia e disgrafia, melhorando suas habilidades de escrita. Uma sugestão é guardar a caneta vermelha ao classificar papéis e usar uma cor mais neutra para evitar que o aluno desanime ao ver todas as marcas vermelhas ao retornar uma tarefa.

• Criando Habilidades de Sequenciamento: Desde que somos muito jovens, aprendemos a concluir tarefas de uma maneira específica, como amarrar sapatos ou usar divisão longa. Se fizermos a tarefa fora de ordem, o resultado final geralmente está errado ou não faz sentido. As habilidades de sequenciamento também são usadas por escrito, fazendo com que nossas informações escritas façam sentido para o leitor. Isso geralmente é uma área de fraqueza para crianças com dislexia. Os alunos com dislexia podem ver frequentemente o "quadro geral", mas têm dificuldade em entender as etapas necessárias para chegar lá. Planeje uma lição que exija que os alunos participem de um evento ou história e os coloque na ordem cronológica correta.
• Escrita do jornal: Ajuda os alunos do ensino médio a praticarem a escrita, mantendo um diário. As instruções de redação são dadas todas as manhãs ou como tarefa de casa e os alunos escrevem alguns parágrafos. A variação das instruções de escrita ajuda os alunos a praticar diferentes tipos de escrita; por exemplo, um prompt pode exigir escrita descritiva e outro pode exigir escrita persuasiva. Uma vez por semana ou a cada duas semanas, os alunos escolhem um diário para editar e revisar.
• Criar um livro de sala de aula: Esta lição pode ser usada da 1ª à 8ª série e oferece a oportunidade de ensinar lições sociais e também escrever lições. Ao concluir os livros em sala de aula, coloque-os na biblioteca da sala de aula para que os alunos leiam repetidamente, ajudando-os a aprender sobre e a se tornarem mais tolerantes com as diferenças uns dos outros.
• Escrever artigos em jornais: Este projeto não trabalha apenas com habilidades de escrita informativas, mas promove a cooperação ensinando os alunos a trabalharem juntos para criar um jornal em sala de aula.
• Esboço Prompt de Escrita: Os professores geralmente dão instruções para os alunos escreverem para ajudar a gerar idéias de escrita; no entanto, os alunos com dislexia podem precisar de assistência adicional na organização das informações. Forneça um guia passo a passo que percorra o processo de elaboração de um esboço que organize as informações.