Atividades de 5 minutos para professores do ensino fundamental

Todo professor do ensino fundamental teme aquele momento do dia em que não tem tempo suficiente para iniciar uma nova lição, mas ainda tem alguns minutos extras para gastar antes que a campainha toque. Esse “tempo de espera” ou “pausa” é a oportunidade perfeita para uma atividade rápida da turma. E o que é ótimo nesse tipo de atividade de preenchimento de tempo é que ela requer pouca ou nenhuma preparação e os alunos tendem a pensar neles como um tempo de brincadeira. Confira estas idéias:

Essa carga de cinco minutos é uma excelente maneira de os alunos desenvolverem seu pensamento estratégias. Coloque secretamente um item em uma caixa de sapatos coberta e peça aos alunos que descubram o que há dentro sem abri-lo. Permita que eles usem todos os sentidos para descobrir o que há na caixa: toque, cheire, sacuda. Sugira que façam perguntas "sim" ou "não", como "Posso comer?" ou "É maior que uma bola de beisebol?" Depois de descobrir qual é o item, abra a caixa e deixe-o vê-lo.

Esse preenchimento rápido ajuda os alunos a desenvolver suas habilidades de vocabulário e ortografia. Escrever palavras compostas antecipadamente em notas adesivas, dividindo cada metade da palavra em duas notas. Por exemplo, escreva “base” em uma nota e “bola” na outra. Em seguida, coloque uma nota na mesa de cada aluno. Em seguida, os alunos podem percorrer a sala de aula e encontrar o colega que possui a nota que compõe a palavra composta.

Uma ótima maneira de reforçar a fluência é fazer com que os alunos se sentem em suas mesas e passem uma bola enquanto dizem alguma coisa, desde palavras que rimam para nomear as capitais dos Estados Unidos. Este é um preenchimento de tempo divertido, onde os alunos se divertem jogando e reforçam importantes conceitos de aprendizado. O ato de passar uma bola envolve os alunos, mantém sua atenção e incentiva a ordem dentro da sala de aula, limitando quem está falando e quando. Caso os alunos saiam do controle, use isso como um momento ensinável e revise o que significa ser respeitoso um com o outro.

Esta é uma ótima atividade de cinco minutos para levar o tempo necessário para almoçar ou para um evento especial. Todos os alunos permanecem em seus lugares e cada aluno fica de pé quando pensa que você está falando sobre eles. Um exemplo é: "Essa pessoa usa óculos". Então todos os estudantes que usam óculos se levantam. Então você diz: "Essa pessoa usa óculos e tem cabelos castanhos". Então, quem tem óculos e cabelos castanhos permanece em pé e depois se alinha. Então você passa para outra descrição e assim por diante. Você pode modificar esta atividade para durar dois minutos ou até 15 minutos. A formação é uma atividade rápida para as crianças reforçarem suas habilidades de escuta e comparativos.

Este jogo é semelhante ao Twenty Questions. Selecione aleatoriamente um aluno para ir ao quadro frontal e colocá-lo de costas para o quadro branco. Depois, escolha outro aluno para vir e escrever uma palavra no quadro atrás deles. Limite a palavra que está escrita em uma palavra do site, vocabulário, ortografia ou qualquer coisa que você esteja ensinando. O objetivo do jogo é que o aluno faça perguntas aos colegas de classe para adivinhar a palavra escrita no quadro.

Desafie os alunos a se revezarem na criação de uma história. Faça com que se sentem em círculo e, um por um, adicione uma frase à história. Por exemplo, o primeiro aluno dizia: “Era uma vez uma menininha que frequentava a escola, então ela ...” Então o próximo aluno continuava a história. Incentive as crianças a permanecer na tarefa e usar as palavras apropriadas. Esta atividade é a oportunidade perfeita para os alunos desenvolverem e usarem sua imaginação e criatividade. Isso também pode ser transformado em um projeto mais longo, no qual os alunos colaboram em um documento digital.

Faça uma contagem regressiva de limpeza. Defina um cronômetro ou alarme e atribua a cada aluno um número específico de itens para limpar. Diga aos alunos: "Vamos bater o relógio e ver com que rapidez podemos limpar a sala de aula". Certifique-se de que você define regras com antecedência e todo aluno entende exatamente onde cada item vai Sala de aula. Como incentivo extra, escolha um item como o "lixo do dia" e quem pegar esse item ganha um pequeno prêmio.

Pense nas habilidades que você deseja que seus alunos compreendam e prepare atividades correlatas a isso, depois use esses cinco minutos para praticar essas habilidades. Crianças mais novas podem praticar impressão ou colorir e crianças mais velhas podem praticar escrita do jornal ou fazer exercícios de matemática. Seja qual for o conceito, prepare-o com antecedência e prepare-o para aqueles momentos difíceis entre eles.

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