Crianças com deficiência às vezes não entendem o que acontece no mundo maior ao seu redor. Em crianças com Transtornos do Espectro do Autismo, atribuímos isso à dificuldade de criar sua própria metanarrativa, a grande história que cada um de nós cria para nossas próprias vidas. Para ajudar eles e alunos como eles, criamos quatro semanas de atividades em torno das estações. Se você o usa para intervenção precoce ou para programas independentes com alunos com condições significativamente incapacitantes, fornecemos uma infinidade de atividades que são apropriadas através das idades e habilidades.
Se você optar por emparelhar esta Unidade de Estações com as estações, essa não será a primeira. Se você optar por seguir esse padrão, usará janeiro para explorar as estações do ano, para ensinar seus alunos a entender as estações, assim como você marcou uma grande mudança no calendário. Dessa forma, esta é a primeira de quatro semanas.
A Unidade de Inverno concentra-se em esportes de inverno, clima de inverno e lendas. Se você começar o ano com esta unidade, também poderá coletar alguns dados como uma classe sobre temperatura, queda de neve etc.
Mais livros, atividades e muitas projetos de arte focado em criar flores, cortar e escrever. Esta unidade se concentra nas flores da primavera, portanto, existem muitas dessas atividades disponíveis para seu uso!
Esta unidade não se concentra apenas no clima quente, mas em alguns de nossos passatempos favoritos no verão, incluindo camping. Talvez você queira montar uma barraca para seus alunos lerem. Você também pode aprender sobre canoagem ou pesca. Você pode expandir esses temas e se divertir com seus alunos.
Se você fizer essas unidades quando as estações chegarem, essa será a primeira e não a última. Cada unidade tem foco nas revoluções da Terra e no impacto sobre o clima que chamamos de estações. Esta unidade pede aos alunos que dediquem algum tempo a focar nas cores e nas atividades de outono. Você também pode visitar a unidade nas folhas de outono.