Bandeiras tem uma maneira de fazer com que todos se sintam bem, especialmente quando estão balançando na brisa. Peça aos alunos que façam sua própria bandeira pessoal e apresente à classe por quebra-gelo. O que sua bandeira pessoal diz ao mundo?
Tamanho ideal
Qualquer tamanho funciona. Divida em pequenos grupos, se desejar.
Usos
Introduções na sala de aula ou em uma reunião, especialmente se a sua reunião for internacional.
Tempo necessário
30 a 60 minutos.
Materiais necessários
Dependendo do grau de elaboração que você deseja obter e de quanto tempo você tem, os alunos podem se basear um pedaço de papel comum, ou você pode fornecer papel de construção colorido diferente, tesoura, cola, etc.
De qualquer forma, você precisará de marcadores coloridos.
Embora não seja necessário, se o seu tópico for histórico ou qualquer coisa que envolva bandeiras de qualquer tipo, ter exemplos disponíveis seria útil e colorido. É importante perceber, no entanto, que as bandeiras que estão sendo criadas são imaginativas. O céu é o limite.
Instruções
Forneça aos alunos os materiais que você escolher e explique que você gostaria que eles se apresentassem através de sua própria bandeira pessoal. Eles terão 30 minutos (mais ou menos) para fazer sua bandeira. Depois, peça aos alunos que se apresentem, apresentando sua bandeira e explicando o simbolismo nela.
Interrogatório
Se o seu tópico envolver um sinalizador ou simbolismo, peça aos alunos que compartilhem como responderam a sinalizadores específicos. O que havia na bandeira? Cor? Forma? Provocou um certo sentimento? Como isso pode ser usado para influenciar?