Qual é a teoria da emoção de Schachter-Singer?

A teoria da emoção de Schachter-Singer, também conhecida como teoria da emoção de dois fatores, afirma que as emoções são um produto dos processos fisiológicos e cognitivos.

Principais tópicos: Teoria da emoção de Schachter-Singer

De acordo com a teoria de Schachter-Singer, as emoções são resultado de dois fatores:

1. Processos físicos no corpo (como a ativação do sistema nervoso simpático, por exemplo), aos quais os pesquisadores se referem como "excitação fisiológica". Essas mudanças podem incluir coisas como fazer seu coração bater mais rápido, suar ou tremer.
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2. Um processo cognitivo, no qual as pessoas tentam interpretar essa resposta fisiológica observando o ambiente ao redor para ver o que pode estar fazendo com que se sintam dessa maneira.

Por exemplo, se você notar que seu coração bate mais rápido, você pode olhar ao redor do ambiente para ver o que está causando isso. Se você estiver em uma festa com amigos, é mais provável que interprete esse sentimento como felicidade - mas se você for apenas insultado por alguém, será mais provável que interprete esse sentimento como raiva. Obviamente, muitas vezes esse processo ocorre rapidamente (fora da nossa consciência), mas pode se tornar consciente - especialmente se não houver um fator situacional imediatamente óbvio para explicar como estamos sentindo-me.

Antes do desenvolvimento da teoria dos dois fatores de Schachter e Singer, duas das principais teorias da emoção eram as Teoria de James-Lange e a teoria de Cannon-Bard. A teoria de James-Lange afirma que as emoções são o resultado de respostas fisiológicas no corpo, enquanto a teoria de Cannon-Bard afirma que respostas fisiológicas e emocionais ocorrem ao mesmo Tempo.

As teorias de Schachter-Singer e James-Lange sugerem que as respostas corporais são parte integrante de nossa experiência de uma emoção. No entanto, diferentemente da teoria de James-Lange e da teoria de Cannon-Bard, a teoria de Schachter-Singer afirma que emoções diferentes podem compartilhar padrões semelhantes de respostas fisiológicas. De acordo com Schachter e Singer, olhamos para o nosso ambiente para tentar descobrir o que está causando essas respostas fisiológicas - e diferentes emoções podem resultar, dependendo do contexto.

Em um famoso estudo de 1962, Stanley Schachter e Jerome Singer testaram se o mesmo tipo de ativação fisiológica (receber uma injeção de adrenalina) pode ter efeitos diferentes nas pessoas, dependendo da situação contexto.

No estudo, os participantes (todos estudantes universitários do sexo masculino) receberam uma injeção de epinefrina (que lhes foi dito ser apenas uma injeção de vitamina) ou uma placebo injeção. Alguns dos participantes que receberam a injeção de adrenalina foram informados sobre seus efeitos (por exemplo, tremendo, batendo no coração, sentindo-se corado), outros foram informados eles não teriam efeitos colaterais, e outras pessoas recebiam informações incorretas sobre seus efeitos (por exemplo, isso os faria sentir coceira ou causar uma dor de cabeça). Para os participantes que sabiam o que esperar da epinefrina, tinham uma explicação direta dos efeitos que sentiam da droga. No entanto, Schachter e Singer acreditavam que participantes não informados dos efeitos da adrenalina (ou que foram informados informações incorretas) procurariam algo em seu ambiente para explicar por que de repente estavam se sentindo diferente.

Após receber a injeção, os participantes foram colocados em um dos dois ambientes. Em uma versão do estudo (projetada para induzir sentimentos de euforia), os participantes interagiram com um confederado (alguém que parece ser um participante real, mas na verdade faz parte da equipe de pesquisa) que agiu de maneira feliz e alegre caminho. O confederado voou em um avião de papel, amassou bolas de papel para jogar um jogo de "basquete", fez um estilingue com elásticos e brincou com um bambolê. Na outra versão do estudo (projetada para induzir sentimentos de raiva), o participante e o confederado foram solicitados a preencher questionários, que continham perguntas cada vez mais pessoais. O confederado ficou cada vez mais irritado com a invasão das perguntas, e acabou rasgando o questionário e saindo furioso.

A teoria de Schachter-Singer previa que os participantes se sentiriam mais felizes (ou mais irritados) se sentissem não sabe esperar os efeitos da droga. Como eles não tinham outra explicação para os sintomas que sentiam, eles assumiriam que era o ambiente social que os fazia se sentir assim.

Na versão do estudo em que os participantes se sentiram eufóricos, a hipótese de Schachter e Singer foi apoiada: participantes que estavam não informados sobre os efeitos reais da droga relataram níveis mais altos de euforia (ou seja, níveis mais altos de felicidade e níveis mais baixos de raiva) do que os participantes que sabiam o que esperar da droga. Na versão do estudo em que os participantes ficaram com raiva, os resultados foram menos conclusivos (independentemente de como o confederado agiu, os participantes não ficaram com muita raiva), mas os pesquisadores descobriram que os participantes que fez não sabe esperar que os efeitos colaterais da droga tenham maior probabilidade de coincidir com o comportamento dos irritados confederado (por exemplo, concordando com seus comentários de que o questionário era irritante e frustrante). Em outras palavras, sentir sensações corporais inexplicáveis ​​(por exemplo, coração acelerado e tremor) fez com que os participantes observassem o comportamento do confederado para descobrir como se sentiam.

Uma implicação da teoria de Schachter-Singer é que a ativação fisiológica de uma fonte pode essencialmente transferimos para a próxima coisa que encontramos, e isso pode afetar nosso julgamento sobre o novo coisa. Por exemplo, imagine que você está atrasado para assistir a um programa de comédia e acaba correndo para chegar lá. A teoria de Schachter-Singer diria que seu sistema nervoso simpático já está ativado pela corrida, para que você sinta as emoções subseqüentes (neste caso, diversão) com mais força. Em outras palavras, a teoria preveria que você acharia o programa de comédia mais engraçado do que se tivesse caminhado por lá.

Em 1979, Gary Marshall e Philip Zimbardo publicou um artigo tentando replicar parte dos resultados de Schachter e Singer. Marshall e Zimbardo executaram versões do estudo em que os participantes foram injetados com epinefrina ou placebo (mas não foram informados de seus efeitos verdadeiros) e, em seguida, interagiram com um eufórico confederado. De acordo com a teoria de Schachter e Singer, espera-se que os participantes que recebem adrenalina tenham níveis mais altos de efeito positivo, mas isso não aconteceu; em vez disso, os participantes do grupo placebo relataram níveis mais altos de emoções.

Em um Reveja de pesquisas que testam a teoria de Schachter-Singer, o psicólogo Rainer Reisenzein concluiu que o apoio à teoria de Schachter-Singer é limitado: embora existem evidências de que a ativação fisiológica pode afetar a maneira como experimentamos emoções, a pesquisa disponível apresenta resultados bastante mistos e deixa algumas perguntas sem resposta. No entanto, ele ressalta que a teoria de Schachter-Singer tem sido incrivelmente influente e inspirou uma ampla gama de pesquisas no campo da pesquisa emocional.

• Cereja, Kendra. "A teoria da emoção de James-Lange." Verywell Mind (2018, 9 de novembro). https://www.verywellmind.com/what-is-the-james-lange-theory-of-emotion-2795305
• Cereja, Kendra. “Visão geral das 6 principais teorias da emoção.” Verywell Mind (2019, 6 de maio). https://www.verywellmind.com/theories-of-emotion-2795717
• Cereja, Kendra. "Compreendendo a teoria da emoção de Cannon-Bardo." Verywell Mind (2018, novembro 1). https://www.verywellmind.com/what-is-the-cannon-bard-theory-2794965
• Marshall, Gary D. e Philip G. Zimbardo. "Consequências afetivas da excitação fisiológica inadequadamente explicada". Revista de Personalidade e Psicologia Socialvol. 37, n. 6 (1979): 970-988. https://psycnet.apa.org/record/1980-29870-001
• Reisenzein, Rainer. "A teoria Schachter da emoção: duas décadas depois". Boletim Psicológicovol. 94 no.2 (1983), pp. 239-264. https://psycnet.apa.org/record/1984-00045-001
• Schachter, Stanley e Jerome Singer. "Determinantes cognitivos, sociais e fisiológicos do estado emocional". Revisão psicológica vol. 69 no. 5 (1962), pp. 379-399. https://psycnet.apa.org/record/1963-06064-001