Compreendendo o efeito Flynn e por que isso acontece

Você provavelmente já ouviu alguém lamentar o estado das "crianças de hoje": as gerações atuais não são tão inteligentes quanto as que vieram antes delas. No entanto, psicólogos que estudam inteligência descobriram que não há muito apoio para essa ideia; em vez disso, o oposto pode realmente ser verdadeiro. Pesquisadores que estudam o efeito Flynn descobriram que as pontuações nos testes de QI melhoraram com o tempo. Abaixo, analisaremos qual é o efeito Flynn, algumas explicações possíveis e o que ele nos diz sobre a inteligência humana.

o Efeito Flynn, descrito pela primeira vez na década de 1980 pelo pesquisador James Flynn, refere-se à descoberta de que as pontuações nos testes de QI aumentaram no passado século. Pesquisadores que estudam esse efeito encontraram amplo suporte para esse fenômeno. 1 trabalho de pesquisa, publicado pela psicóloga Lisa Trahan e seus colegas, combinaram os resultados de outros estudos publicados (que incluíram um total de mais de 14.000 participantes) e descobriram que os escores de QI aumentaram de fato desde a década de 1950. Embora os pesquisadores tenham documentado algumas

Os pesquisadores apresentaram várias teorias para explicar o efeito Flynn. Uma explicação tem a ver com melhorias na saúde e nutrição. Por exemplo, no século passado, houve uma diminuição no uso de tabaco e álcool na gravidez, interrupção do uso de tinta com chumbo prejudicial, melhorias na prevenção e tratamento de doenças infecciosase melhorias em nutrição. Como Scott Barry Kaufman escreve para Hoje Psicologia, "O efeito Flynn serve como um lembrete de que, quando damos às pessoas mais oportunidades de prosperar, mais pessoas Faz prosperar."

Em outras palavras, o efeito Flynn pode ser parcialmente devido ao fato de que, ao longo do século XX, começamos abordando muitos dos problemas de saúde pública que impediam as pessoas das gerações anteriores de atingirem seu pleno potencial.

Outra explicação para o efeito Flynn tem a ver com as mudanças sociais que ocorreram no século passado como resultado da Revolução Industrial. Em um Discussão TED, Flynn explica que o mundo hoje é “um mundo em que tivemos que desenvolver novos hábitos mentais, novos hábitos da mente. " Flynn descobriu que as pontuações de QI aumentaram mais rapidamente nas perguntas que nos fazem encontrar semelhanças entre coisas diferentes e tipos mais abstratos de solução de problemas - coisas que precisamos fazer mais no mundo moderno.

Várias idéias foram apresentadas para explicar por que a sociedade moderna pode levar a pontuações mais altas nos testes de QI. Por exemplo, hoje, muitos de nós têm exigentes, intelectualmente rigorosos empregos. Escolas também mudaram: embora um teste na escola no início de 1900 possa ter sido mais focado na memorização, um teste recente pode ter mais chances de explicar as razões de alguma coisa. Além disso, mais pessoas hoje provavelmente terminam o ensino médio e passam a Faculdade. Os tamanhos das famílias tendem a ser menor, e foi sugerido que isso pode permitir que as crianças aprendam novas palavras de vocabulário enquanto interagem com os pais. Foi até sugerido que o entretenimento que consumimos hoje é mais complexo. Tentar entender e antecipar pontos da trama em um livro ou drama de TV favorito pode realmente estar nos tornando mais inteligentes.

O efeito Flynn nos diz que a mente humana é muito mais adaptável e maleável do que poderíamos ter pensado. Parece que alguns de nossos padrões de pensamento não são necessariamente inatos, mas sim coisas que aprendemos com nossos meio Ambiente. Quando expostos à moderna sociedade industrial, pensamos no mundo de maneiras diferentes dos nossos ancestrais.

Ao discutir o efeito Flynn no The New Yorker, Malcolm Gladwell escreve: “Se, seja o que for, o QI medida de testes pode saltar muito em uma geração, não pode ser tão imutável e não parece tão inato. " Em outras palavras, o efeito Flynn nos diz que o QI pode não ser realmente o que pensamos: em vez de sendo uma medida de inteligência natural e não aprendida, é algo que pode ser moldado pela educação que recebemos e pela sociedade que mora em.

Referências:

• Flynn, J. (março de 2013). Por que nossos níveis de QI são mais altos que os de nossos avós? TED.https://www.ted.com/talks/james_flynn_why_our_iq_levels_are_higher_than_our_grandparents
• Gambino, M. (3 de dezembro de 2012). Você é mais esperto que seu avô? Provavelmente não. Smithsonian. https://www.smithsonianmag.com/science-nature/are-you-smarter-than-your-grandfather-probably-not-150402883/
• Gladwell, M. (17 de dezembro de 2007). Nenhuma das acima. O Nova-iorquino. https://www.newyorker.com/magazine/2007/12/17/none-of-the-above
• Kaufman, S.B. (23 de agosto de 2010). O efeito Flynn e as disparidades de QI entre raças, etnias e nações: existem ligações comuns? Hoje Psicologia. https://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/201008/the-flynn-effect-and-iq-disparities-among-races-ethnicities-and-nations
• Lehrer, J. (2 de agosto de 2011). As pessoas inteligentes estão ficando mais inteligentes? Com fio.https://www.wired.com/2011/08/are-smart-people-getting-smarter/
• Trahan, L. H., Stuebing, K. K., Fletcher, J. M. & Hiscock, M. (2014). O efeito Flynn: uma meta-análise. Boletim Psicológico, 140(5), 1332-1360. doi: 10.1037 / a0037173. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4152423/
• Winerman, L. (março de 2013). Mais esperto do que nunca? Monitor em Psicologia, 44(3), 30. http://www.apa.org/monitor/2013/03/smarter.aspx