Como alcançar a diversidade cultural no sistema escolar

A diversidade cultural como um problema não estava no radar da maioria das comunidades escolares particulares até os anos 90. Certamente, havia exceções, mas, na maior parte, a diversidade não estava no topo da lista de prioridades naquela época. Agora você pode ver um progresso genuíno nesta área.

A melhor evidência de que houve progresso é que a diversidade em todas as suas formas está agora na lista de outros problemas e desafios que a maioria das escolas particulares enfrenta. Em outras palavras, não é mais um problema desanexado que requer resolução por si só. As escolas parecem estar fazendo esforços bem pensados ​​para atrair e reter professores e alunos de uma ampla variedade de contextos sociais e setores econômicos. Os recursos do The Diversity Practitioner no site Associação Nacional de Escolas IndependentesEste site mostra o tipo de abordagem proativa que os membros do NAIS estão adotando. Se você ler as declarações de missão e receber as mensagens de boas-vindas nos sites da maioria das escolas, as palavras 'diversidade' e 'diversas' aparecerão com frequência.

A cabeça pensativa e membros do conselho sabem que eles devem incentivar a diversidade. Talvez isso já tenha sido feito na sua escola. Nesse caso, uma revisão de onde você esteve e para onde está indo deve fazer parte de suas atividades de revisão anual. Se você não abordou a questão da diversidade, precisa começar. Por quê? Sua escola não pode dar ao luxo de apresentar alunos que não aprenderam as lições da tolerância. Vivemos em um multicultural, pluralista, comunidade global. A compreensão da diversidade inicia o processo de viver em harmonia com os outros.

A comunicação permite a diversidade. O exemplo promove a diversidade. Todos os setores da comunidade escolar, desde diretores e diretores até as fileiras, devem ser proativos em ouvir, aceitar e acolher pessoas e idéias diferentes das suas. Isso gera tolerância e transforma uma escola em uma comunidade acadêmica calorosa, acolhedora e compartilhada.

1. Realizar oficinas para professores e funcionários
Traga um profissional qualificado para realizar oficinas para seus professores e funcionários. O clínico experiente abrirá questões delicadas para discussão. Ela será um recurso confidencial para o qual sua comunidade se sentirá à vontade em buscar conselhos e ajuda. Tornar a participação obrigatória.

2. Ensinar Diversidade
Adotar os princípios de diversidade ensinados em uma oficina exige que todos ponham em prática a diversidade. Isso significa reformular os planos de aula, incentivar novas e mais diversas atividades estudantis, contratar professores 'diferentes' e muito mais.

A comunicação transmite conhecimento que pode gerar entendimento. Como administradores e professores, enviamos dezenas de mensagens sutis aos alunos, não apenas pelo que discutimos e ensinamos, mas, mais importante, pelo que NÃO discutimos ou ensinamos. Não podemos abraçar a diversidade mantendo-nos estabelecidos em nossos caminhos, crenças e pensamentos. Ensinar tolerância é algo que todos nós temos que fazer. Em muitos casos, significa abandonar práticas antigas, alterar tradições e modificar pontos de vista. O simples aumento da ingestão de alunos não caucasianos por uma escola não tornará a escola diversa. Estatisticamente, será. Espiritualmente não. Criar um clima de diversidade significa alterar radicalmente a maneira como sua escola faz as coisas.

3. Incentivar a diversidade
Uma das maneiras pelas quais você, como administrador, pode incentivar a diversidade é exigir o cumprimento das políticas e procedimentos da escola. O mesmo tipo de estrita aderência a políticas e procedimentos que torna trapaça, trote e tabu de má conduta sexual deve ser aplicado à diversidade. Sua equipe deve se tornar proativa quando se trata de incentivar a diversidade. Sua equipe deve saber que você os responsabilizará tanto pelos seus objetivos de diversidade quanto pelos resultados do ensino.

Você terá problemas com questões de diversidade e tolerância? Claro. Como você lida e resolve os problemas à medida que eles surgem é o teste ácido de seu compromisso com a diversidade e a tolerância. Todos, desde o seu assistente até o responsável pelo terreno, também estarão assistindo.

É por isso que você e seu conselho devem fazer três coisas para promover a diversidade em sua escola:

• Decida sobre a política
• Implementar política
• Impor conformidade com a política

Essa pergunta incômoda passa pela sua cabeça, não é? A resposta é um simples e retumbante "Sim!" Por quê? Simplesmente porque você e eu somos mordomos de tudo o que nos foi dado. A responsabilidade de moldar as mentes jovens e inculcar valores eternos deve ser uma parte importante dessa mordomia. Nossa revogação de motivos egoístas e adoção de ideais e metas que farão a diferença é realmente o que é o ensino.

Uma comunidade escolar inclusiva é rica. É rico em cordialidade e respeito por todos os seus membros.

Escolas particulares dizem que querem atrair mais professores de diferentes culturas para alcançar a diversidade. Uma das principais autoridades sobre esse assunto é Dr. Pearl Rock Kane, diretor do Klingenstein Center às Faculdade de Professores da Universidade de Columbia e professor na Departamento de Organização e Liderança.

O Dr. Kane admite que a porcentagem de professores negros nas escolas particulares americanas aumentou para 9% hoje, de 4% em 1987 hoje. Embora isso seja louvável, não deveríamos ir além de 25% para que nossos salões da faculdade comecem a refletir a sociedade em que vivemos?

As escolas podem fazer três para atrair professores negros.

As escolas particulares precisam sair dos canais tradicionais de recrutamento para atrair professores de cor. Você deve ir para faculdades e universidades onde esses alunos estão sendo treinados e educados. Entre em contato com os diretores de reitores e serviços de carreira em todas as Faculdades Historicamente Negras, bem como em outras faculdades que se concentram em culturas e etnias específicas. Desenvolva uma rede de contatos nessas escolas e aproveite o LinkedIn, Facebook e Twitter, que tornam a rede eficiente e relativamente fácil.

Os professores de cor muitas vezes passaram anos descobrindo suas raízes, desenvolvendo um grande orgulho de sua herança e aceitando quem são. Portanto, não espere que eles se encaixem no seu perfil tradicional de professor. Diversidade, por definição, implica que o status quo mudará.

O trabalho é sempre uma aventura para um novo professor. Começar em uma escola como minoria pode ser realmente assustador. Portanto, crie um programa eficaz de orientação antes de recrutar ativamente professores. Eles devem saber que há alguém em quem podem confiar ou a quem podem recorrer para obter orientação. Em seguida, monitore seus professores novatos com mais cuidado do que você costuma fazer para garantir que eles se instalem. O resultado será uma experiência mutuamente gratificante. A escola recebe um professor feliz e produtivo, e ele ou ela se sente confiante na escolha da carreira.

"O verdadeiro problema de contratar professores de cor pode ser o fator humano. Os líderes independentes das escolas podem precisar reavaliar o clima e a atmosfera de suas escolas. A escola é realmente um lugar acolhedor, onde a diversidade é tangivelmente honrada? A conexão humana que é oferecida ou não quando uma nova pessoa entra na escola pode ser o momento mais importante nos esforços para recrutar professores de cor. "- Atrair e reter professores de cor, Pearl Rock Kane e Alfonso J. Orsini

Leia com atenção o que a Dra. Kane e seus pesquisadores têm a dizer sobre esse assunto. Então comece a jornada da sua escola no caminho da verdadeira diversidade.