Planos de mini-aula: Workshop de modelo para escritores

Um plano de mini-aula é projetado para focar em um conceito específico. A maioria das mini-aulas dura aproximadamente 5 a 20 minutos e inclui uma declaração direta e um modelo do conceito do professor, seguido de uma discussão em classe e execução do conceito. As mini-aulas podem ser ministradas individualmente, em grupos pequenos ou para uma sala de aula inteira.

Um modelo de plano de mini-aula é dividido em sete seções: o tópico principal, materiais, conexões, instrução direta, prática guiada (onde você escreve como envolve ativamente seus alunos), link (onde você conecta a lição ou o conceito a outra coisa), trabalho independente e compartilhamento.

Descreva especificamente sobre o que é a lição, bem como em que ponto ou pontos principais você se concentrará na apresentação da lição. Outro termo para isso é o objetivo- garanta que você sabe exatamente por que está ensinando esta lição. O que você precisa que os alunos saibam após a conclusão da lição? Depois que você estiver perfeitamente claro sobre o objetivo da lição, explique-o em termos que seus alunos entenderão.

Reúna os materiais necessários para ensinar o conceito aos alunos. Nada é mais perturbador para o fluxo de uma lição do que perceber que você não tem todos os materiais necessários. A atenção do aluno certamente diminuirá drasticamente se você precisar se desculpar para reunir materiais no meio de uma lição.

Ativar conhecimento prévio. É aqui que você fala sobre o que ensinou em uma lição anterior. Por exemplo, você pode dizer: "Ontem aprendemos sobre ..." e "Hoje vamos aprender sobre ..."

Demonstre seus pontos de ensino para os alunos. Por exemplo, você pode dizer: "Deixe-me mostrar como eu ..." e "Uma maneira de fazer isso é ..." Durante a lição, verifique se:

• Explicar pontos de ensino e dar exemplos
• Modele demonstrando como os alunos alcançarão a tarefa que você está ensinando
• Permita a prática guiada, onde você caminha pela sala e ajuda os alunos a praticarem os conceitos que você está ensinando

Durante esta fase do mini lição, treinar e avaliar os alunos. Por exemplo, você pode iniciar a parte do engajamento ativo dizendo: "Agora você vai se voltar para o seu parceiro e ..." Certifique-se de ter uma breve atividade planejada para esta parte da lição.

É aqui que você analisará os principais pontos e esclarecerá, se necessário. Por exemplo, você pode dizer: "Hoje eu te ensinei ..." e "Toda vez que você lê, você vai ..."

Peça aos alunos que pratiquem o trabalho de forma independente, usando as informações que acabaram de aprender com seus pontos de ensino.

Reúnam-se em grupo e peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam.

• Os alunos podem fazer isso de forma independente, com um parceiro ou como parte de todo o grupo da sala de aula.
• Pergunte aos alunos: "Você usou o que aprendeu? Funcionou? Como você vai usá-lo na próxima vez? Que tipos de coisas você faria diferente? "
• Amarre as pontas soltas e use esse tempo para instruções adicionais.

Você também pode amarrar sua mini lição em umunidade temática ou, se o tópico justificar uma discussão mais aprofundada, você pode aprimorar a mini-lição criando uma plano de aula.