Os pesquisadores podem aprender muito sobre a sociedade analisando artefatos culturais como jornais, revistas, programas de televisão ou música. Esses artefatos culturais, que também podem ser considerados aspectos de cultura material, pode revelar muita coisa sobre a sociedade que os produziu. Os sociólogos chamam o estudo desses artefatos culturais análise de conteúdo. Pesquisadores que usam análise de conteúdo não estão estudando as pessoas, mas estudando as comunicações que as pessoas produzem como uma maneira de criar uma imagem de sua sociedade.
Principais tópicos: análise de conteúdo
- Na análise de conteúdo, os pesquisadores examinam os artefatos culturais de uma sociedade para entender essa sociedade.
- Artefatos culturais são os aspectos da cultura material produzidos por uma sociedade, como livros, revistas, programas de televisão e filmes.
- A análise de conteúdo é limitada pelo fato de poder apenas nos dizer qual conteúdo uma cultura produziu, não como os membros da sociedade realmente se sentem sobre esses artefatos.
A análise de conteúdo é freqüentemente usada para medir mudanças culturais e estudar diferentes aspectos de cultura. Os sociólogos também o usam como uma maneira indireta de determinar como os grupos sociais são percebidos. Por exemplo, eles podem examinar como os afro-americanos são retratados em programas de televisão ou como as mulheres são retratadas em anúncios.
A análise de conteúdo pode descobrir evidências de racismo e sexismo na sociedade. Por exemplo, em um estudo, os pesquisadores analisaram o representação de personagens femininas em 700 filmes diferentes. Eles descobriram que apenas cerca de 30% dos personagens com um papel de falar eram do sexo feminino, o que demonstra uma falta de representação dos personagens femininos. O estudo também descobriu que pessoas de cor e indivíduos LGBT estavam sub-representados em filmes. Em outras palavras, ao coletar dados de artefatos culturais, os pesquisadores foram capazes de determinar a extensão do problema da diversidade em Hollywood.
Ao conduzir uma análise de conteúdo, os pesquisadores quantificam e analisam a presença, significados e relações de palavras e conceitos nos artefatos culturais que estão estudando. Eles fazem inferências sobre as mensagens nos artefatos e sobre a cultura que estão estudando. Na sua forma mais básica, a análise de conteúdo é um exercício estatístico que envolve categorizar algum aspecto do comportamento e contar o número de vezes que esse comportamento ocorre. Por exemplo, um pesquisador pode contar o número de minutos que homens e mulheres aparecem na tela de um programa de televisão e fazer comparações. Isso nos permite desenhar uma imagem dos padrões de comportamento subjacentes às interações sociais retratadas na mídia.
Pontos fortes do uso da análise de conteúdo
A análise de conteúdo tem vários pontos fortes como método de pesquisa. Primeiro, é um ótimo método porque é discreto. Ou seja, não afeta a pessoa que está sendo estudada, pois o artefato cultural já foi produzido. Segundo, é relativamente fácil obter acesso à fonte ou publicação da mídia que o pesquisador deseja estudar. Em vez de tentar recrutar participantes da pesquisa para preencher questionários, o pesquisador pode usar artefatos culturais que já foram criados.
Finalmente, a análise de conteúdo pode apresentar uma descrição objetiva de eventos, temas e problemas que podem não ser imediatamente aparentes para um leitor, espectador ou consumidor em geral. Ao realizar uma análise quantitativa de um grande número de artefatos culturais, os pesquisadores podem descobrir padrões que podem não ser perceptíveis olhando apenas um ou dois exemplos de artefatos.
Fraquezas do uso da análise de conteúdo
A análise de conteúdo também apresenta vários pontos fracos como método de pesquisa. Primeiro, é limitado no que pode estudar. Como é baseado apenas em comunicação em massa - visual, oral ou escrita - não pode nos dizer o que as pessoas realmente pensam sobre essas imagens ou se elas afetam o comportamento das pessoas.
Segundo, a análise de conteúdo pode não ser tão objetiva quanto afirma, uma vez que o pesquisador deve selecionar e registrar os dados com precisão. Em alguns casos, o pesquisador deve fazer escolhas sobre como interpretar ou categorizar formas particulares de comportamento e outros pesquisadores podem interpretá-lo de maneira diferente. Uma fraqueza final da análise de conteúdo é que ela pode ser demorada, pois os pesquisadores precisam classificar um grande número de artefatos culturais para tirar conclusões.
Referências
Andersen, M.L. e Taylor, H.F. (2009). Sociologia: o essencial. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.