As escolas Montessori seguem a filosofia de Dra. Maria Montessori, A primeira médica da Itália que dedicou sua vida a descobrir mais sobre como as crianças aprendem. Hoje, existem escolas Montessori em todo o mundo. Aqui está mais sobre a Dra. Montessori e o Método Montessori com base em seus ensinamentos.
Mais sobre Maria Montessori
A Dra. Montessori (1870-1952) estudou medicina na Universidade de Roma e se formou, apesar do assédio sobre seu sexo. Depois de se formar, ela se envolveu com o estudo de crianças com deficiência mental e leu amplamente no campo da educação. Mais tarde, ajudou a dirigir uma escola para treinar professores para trabalhar com crianças com deficiência mental. A escola recebeu elogios das autoridades por seu cuidado compassivo e científico com as crianças.
Depois de estudar filosofia (que hoje reconheceríamos como mais próxima do campo da psicologia), ela esteve envolvida em 1907 na abertura Casa dei Bambini, uma escola para os filhos de pais que trabalham na favela romana de San Lorenzo. Ela ajudou a dirigir a escola, mas não ensinou as crianças diretamente. Nesta escola, ela desenvolveu muitos dos métodos que se tornaram o núcleo de sua educação.
Método Montessori, incluindo o uso de móveis leves, do tamanho de crianças, que as crianças pudessem mover como quisessem, e o uso de materiais em vez de brinquedos tradicionais. Além disso, ela pediu às crianças que cuidassem de muitas atividades práticas, como varrer, cuidar de animais de estimação e cozinhar. Ela percebeu que, com o tempo, as crianças saíam para explorar e brincar por conta própria, desenvolviam a iniciativa e a autodisciplina.Os métodos de Montessori se tornaram tão populares que as escolas baseadas em sua metodologia se espalharam pela Europa e pelo mundo. A primeira escola americana baseada no método Montessori foi aberta em Tarrytown, Nova York, em 1911. Alexander Graham Bell, o inventor do telefone, era um grande defensor do método Montessori, e ele e sua esposa abriram uma escola em sua casa no Canadá. A Dra. Montessori escreveu muitos livros sobre seus métodos educacionais, incluindo O método Montessori (1916), e ela abriu centros de treinamento para professores em todo o mundo. Nos anos posteriores, ela também foi uma defensora do pacifismo.
Como é hoje o método Montessori?
Atualmente, existem mais de 20.000 escolas Montessori em todo o mundo, que educam crianças desde o nascimento até os 18 anos. A maioria das escolas atende crianças de 2 a 2,5 anos a 5 ou 6 anos. As escolas que usam o nome "Montessori" em seus títulos variam em relação à aderência estrita Métodos Montessori, para que os pais pesquisem cuidadosamente os métodos da escola antes de matricular crianças. Existe alguma controvérsia na comunidade Montessori sobre o que constitui uma escola Montessori. Sociedade Americana de Montessori mantém uma lista de escolas e programas de treinamento de professores.
As escolas Montessori pretendem promover a criatividade de seus alunos, incentivando-os a jogar de forma independente. Os alunos geralmente podem escolher com o que brincar e interagem com os materiais Montessori em vez de com os brinquedos tradicionais. Através da descoberta, e não da instrução direta, eles trabalham para desenvolver independência, autoconfiança e confiança. Geralmente, as salas de aula têm móveis de tamanho infantil e os materiais são colocados nas prateleiras onde as crianças podem alcançá-los. Os professores costumam apresentar os materiais e, em seguida, as crianças podem escolher quando usá-los. Os materiais Montessori geralmente são de natureza prática e incluem arremessadores para medir, materiais naturais, como conchas, quebra-cabeças e blocos. Os materiais são geralmente construídos a partir de madeira ou têxteis. Os materiais também ajudam as crianças a desenvolver habilidades como botões de fixação, medição e construção e elas são projetadas para ajudar as crianças a dominar essas habilidades ao longo do tempo através de suas próprias habilidades prática.
Além disso, as crianças geralmente são ensinadas em salas de aula com idades variadas, para que crianças mais velhas possam ajudar a nutrir e ensinar crianças mais novas, aumentando assim a autoconfiança das crianças mais velhas. O mesmo professor geralmente fica com as crianças o tempo todo em um grupo e, portanto, os professores conhecem muito bem os alunos e ajudam a orientar seu aprendizado.
Artigo editado por Stacy Jagodowski