Temas de 'King Lear'

Os temas de King Lear são duradouras e familiares até hoje. O mestre da linguagem que ele era, Shakespeare apresenta uma peça cujos temas são perfeitamente entrelaçados e difíceis de separar.

Natural vs. Cultura: Funções da Família

Esse é um tema importante na peça, pois produz grande parte de sua ação desde a primeira cena e se conecta a outros temas centrais, como linguagem versus ação, legitimidade e percepção. Edmund, por exemplo, afirma que seu status de filho ilegítimo é apenas um produto de construções sociais não naturais. Ele chega a sugerir que é mais legítimo que seu irmão Edgar, porque nasceu em um relacionamento apaixonado - embora desonesto -, o produto de dois seres humanos seguindo seu unidades.

Ao mesmo tempo, no entanto, Edmund desobedece ao impulso supostamente natural de um filho que ama seu pai, se comportando de maneira tão natural que planeja matar seu pai e irmão. Do mesmo modo "antinatural", Regan e Goneril conspiram contra o pai e a irmã, e Goneril até trama contra o marido. Assim, a peça demonstra uma preocupação com as conexões familiares e sua relação com o natural versus o social.

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Natureza vs. Cultura: Hierarquia

Lear lida com o tema da natureza versus a cultura de uma maneira muito diferente, evidenciada no que se tornou a cena lendária na saúde. A cena é rica em interpretações, pois a imagem do desamparado Lear no meio de uma tempestade colossal é poderosa. Por um lado, a tempestade na saúde reflete claramente a tempestade na mente de Lear. Assim como ele grita: "Não deixe que as armas das mulheres, gotas d'água, manchem as bochechas do meu homem!" (Ato 2, cena 4), Lear conecta suas próprias lágrimas com as gotas de chuva da tempestade ambiguidade de "gotas d'água". Dessa maneira, a cena implica que o homem e a natureza estão muito mais afinados do que sugerem a crueldade antinatural dos membros da família retratados. aqui.

Ao mesmo tempo, Lear tenta estabelecer uma hierarquia sobre a natureza e, assim, separar-se. Acostumado ao seu papel de rei, ele exige, por exemplo: "Sopre, ventile e quebre suas bochechas!" (Ato 3, Cena 2). Enquanto o vento sopra, é óbvio que não o faz porque Lear o exigiu; ao contrário, parece que Lear está tentando infrutífera ordenar que a tempestade faça o que já havia decidido fazer. Talvez por esse motivo, Lear grite: "Aqui estou seu escravo [...] / mas ainda assim os chamo de ministros servis" (Ato 3, Cena 2).

Linguagem, Ação e Legitimidade

Enquanto Edmund lida com o tema da legitimidade com mais clareza, Shakespeare o apresenta não apenas em termos de filhos nascidos fora do casamento. Em vez disso, ele questiona o que “legitimidade” realmente significa: é apenas uma palavra informada pelas expectativas da sociedade ou as ações podem provar que uma pessoa é legítima? Edmund sugere que é apenas uma palavra, ou talvez espere que seja simplesmente uma palavra. Ele critica a palavra "ilegítimo", que sugere que ele não é o verdadeiro filho de Gloucester. No entanto, ele acaba não agindo como um filho de verdade, tentando matar seu pai e conseguindo torturá-lo e cegá-lo.

Enquanto isso, Lear também está preocupado com esse tema. Ele tenta desistir de seu título, mas não de seu poder. No entanto, ele aprende rapidamente que a linguagem (neste caso, seu título) e a ação (seu poder) não podem ser separadas tão facilmente. Afinal, fica claro que suas filhas, tendo herdado seu título, não o respeitam mais como um rei legítimo.

Do mesmo modo, na primeira cena, Lear é quem alinha a sucessão legítima com ser uma criança fiel e amorosa. A resposta de Cordelia à demanda de Lear por bajulação centra-se em sua afirmação de que ela é sua herdeira legítima por causa de suas ações, não por causa de sua linguagem. Ela diz: “Amo-te segundo o meu vínculo, nem mais nem menos” (Ato I, Cena 1). Implícito nessa afirmação é que uma boa filha ama seu pai profunda e incondicionalmente; portanto, ao saber que o ama como uma filha deveria, Lear deveria ter certeza de seus afetos - e, portanto, de sua legitimidade como filha dele e herdeiro. Regan e Goneril, por outro lado, são as filhas ingratas que não têm amor pelo pai, mostrando que não merecem a terra que ele lhes lega como herdeiros.

Percepção

Esse tema é mais claramente manifestado pela cegueira de certos personagens em saber em quem, exatamente, confiar - mesmo quando parece resolutamente óbvio para o público. Por exemplo, Lear é enganado pelas mentiras lisonjeiras de Regan e Goneril para ele, e desdenha Cordelia, mesmo que seja óbvio que ela é a filha mais amorosa.

Shakespeare sugere que Lear é cego por causa das regras sociais em que ele confiou, que obscurecem sua visão de fenômenos mais naturais. Por esse motivo, Cordelia sugere que o ama como uma filha deveria, o que significa, novamente, incondicionalmente. Ela confia, no entanto, em suas ações para provar suas palavras; enquanto isso, Regan e Goneril confiam em suas palavras para enganá-lo, o que agrada aos instintos sociais de Lear - e menos "naturalmente informados" -. Da mesma forma, Lear confunde quando o mordomo de Regan, Oswald o chama de "pai de minha senhora", em vez de "rei", rejeitando a designação familiar e natural do mordomo em vez de social. No final da peça, no entanto, Lear enfrentou os perigos de confiar demais na sociedade, e grita ao encontrar Cordelia morta: “Pois, como sou homem, acho que essa senhora / Ser minha filha Cordelia” (Ato 5, Cena 1).

Gloucester é outro personagem que é metaforicamente cego. Afinal, ele se apaixona pela sugestão de Edmund de que Edgar está planejando usurpá-lo, quando na verdade é Edmund quem é o mentiroso. Sua cegueira se torna literal quando Regan e Cornwall o torturam e apagam os olhos. Na mesma linha, ele está cego para os danos que causou por ter traído sua esposa e dormido com outra mulher, que deu à luz seu filho ilegítimo Edmund. Por esse motivo, a primeira cena se abre com Gloucester provocando Edmund por sua ilegitimidade, um tema obviamente muito sensível para o jovem frequentemente desprezado.