O primeiro dia do ensino médio é cheio de emoção e nervosismo para alunos e professores. Você pode tranqüilizar seus alunos imediatamente, acolhendo-os entusiasticamente em sua classe e cumprimentando-os na porta com um sorriso, uma introdução e um aperto de mão.
O primeiro dia envolverá inevitavelmente alguma logística, como revisar as regras da aula e revisar os conteúdos programáticos do curso. No entanto, você pode fazer a introdução de seus alunos à sua sala de aula sem estresse e positiva, adicionando esses divertidos primeiro dia de atividades do ensino médio.
Ajude os adolescentes de sua classe a relaxar com uma divertida rodada de "Você prefere", o jogo em que você coloca duas opções uma contra a outra. Às vezes as escolhas são sérias; outras vezes eles são bobos. Ocasionalmente, também não é uma boa opção, forçando os alunos a escolher o menor dos dois males.
Depois de fazer cada pergunta, instrua os alunos a se mudarem para um lado da sala se escolherem a primeira opção e o outro se preferirem a segunda.
Se você prefere manter todos em seus lugares, forneça aos alunos marcadores de cores diferentes (por exemplo, placas de papel colorido, palitos de tinta). Os alunos seguram uma cor para a primeira escolha e a outra cor para a segunda.
Conheça seus alunos e ajude-os a se conhecerem com o clássico jogo de quebra-gelo Two Truths and a Lie. Diga aos alunos que compartilhem dois fatos verdadeiros e um inventado sobre si mesmos. Depois que um aluno compartilhar seus fatos, os outros alunos devem adivinhar qual afirmação é uma mentira.
Por exemplo, um aluno pode dizer: "Eu mudei para cá de Califórnia. Meu aniversário é em outubro. E eu tenho três irmãos. Os outros alunos adivinham qual das três afirmações é falsa até que o primeiro aluno revele que é filho único.
Você pode começar o jogo compartilhando duas verdades e uma mentira sobre si mesmo e depois andar pela sala até que cada aluno tenha uma vez.
Comece o ano letivo com esta atividade introspectiva. Peça aos alunos que escrevam uma carta para seus futuros eus. Forneça uma lista de perguntas, escrever avisos, ou iniciantes de frases e instrua os alunos a responder às perguntas em frases completas. Tente um dos seguintes procedimentos:
Forneça envelopes para que os alunos possam selar suas cartas quando estiverem concluídos. Em seguida, os alunos devem entregar as cartas seladas a você para salvaguarda. Devolva as mensagens aos alunos em suas último dia de escola.
Conheça seus alunos com um questionário atraente. Escreva de cinco a dez perguntas - algumas alegres, outras atenciosas - no quadro ou forneça um folheto impresso. Faça perguntas como:
Com antecedência, crie uma lista de 10 a 15 perguntas sobre a cultura pop atual, da música ao cinema. Então, para começar o jogo, divida a classe em várias equipes. Distribua papel e canetas / marcadores ou quadros pessoais para cada equipe.
Fique na frente da sala e faça uma pergunta de cada vez. Dê tempo às equipes (30 a 60 segundos) para conversar tranquilamente sobre suas respostas. Cada equipe deve escrever sua resposta final em um pedaço de papel. Quando o tempo acabar, peça a cada equipe que mantenha a resposta. Cada equipe que responde corretamente ganha um ponto. Registre a pontuação no quadro. Qualquer equipe que ganhar mais pontos ganha!
Crie um senso de comunidade e conexão em sua sala de aula por meio dessa atividade. Com antecedência, prepare uma ou duas perguntas para fazer aos alunos. aqui estão alguns exemplos:
Escreva suas perguntas no quadro e distribua um cartão de índice para cada aluno. Explique que eles devem escrever as respostas sem incluir o nome e garantir que as respostas sejam completamente anônimas (mas que serão compartilhadas com o grupo). Dê à classe 5 minutos para concluir a atividade. Quando o tempo acabar, instrua os alunos a dobrar os cartões uma vez e colocá-los em uma cesta ou caixote na frente da sala.
Quando todos entregarem seus cartões de índice, leia as respostas em voz alta. Muitos alunos podem se surpreender ao descobrir como são semelhantes aos colegas de classe. Para estender a atividade, modere uma breve discussão sobre as reações dos alunos ao ouvir as respostas de seus colegas de classe.
Dê a seus alunos a chance de conhecê-lo através de um questionário bobo de múltipla escolha. Para criar o questionário, faça uma lista de fatos divertidos ou surpreendentes sobre você. Em seguida, transforme-os em perguntas de múltipla escolha. Certifique-se de incluir algumas respostas erradas engraçadas.
Depois que os alunos terminarem o teste, examine as respostas corretas e faça com que os alunos "classifiquem" seus próprios testes. Essa atividade geralmente gera discussões divertidas e envolventes, pois muitos alunos têm curiosidade de ouvir as histórias por trás de alguns dos fatos que você incluiu no questionário.
Divida os alunos em duplas e distribua uma lista de perguntas da entrevista. Diga aos alunos que procurem pelo que têm em comum. Depois, dê aos alunos 10 minutos para entrevistar seus parceiros. Quando o tempo acabar, cada aluno deverá apresentar seu parceiro à classe usando as informações que aprendeu durante a reunião. Cada apresentação deve incluir um fato divertido e uma semelhança recém-descoberta.
Essa atividade é uma excelente maneira de os alunos se conhecerem. Além disso, muitos alunos acham menos intimidador falar com a classe sobre alguém do que sobre si mesmos.