Habilidades da faculdade para Homeschoolers

Se o aluno que estuda em casa planeja frequentar a faculdade, verifique se ele não está apenas preparado academicamente, mas também está bem equipado com essas sete habilidades.

Uma vantagem adolescentes educados em casa O que muitas vezes superam seus colegas com educação tradicional é que eles aprenderam a gerenciar efetivamente seu tempo. No ensino médio, a maioria dos adolescentes que estudam em casa trabalha independentemente, agendando seu diae concluir tarefas com supervisão limitada. No entanto, como a educação em casa permite que a flexibilidade seja individualizada, os adolescentes em casa podem não ter muita experiência em cumprir prazos firmes.

Incentive seu aluno a usar um planejador ou calendário para rastrear prazos. Ensine-o a dividir tarefas de longo prazo, como trabalhos de pesquisa, criando prazos para cada etapa. Atribua também prazos de curto prazo para outras tarefas, como “leia três capítulos até sexta-feira”. Então, segure seu aluno responsável por cumprir esses prazos impondo consequências, como compensar trabalhos incompletos no final de semana, por prazos.

Pode ser difícil acompanhar essas conseqüências ao considerar a flexibilidade que a educação em casa oferece, mas um professor universitário não será indulgente com seu filho quando seu planejamento ruim fizer com que ele perca a tarefa prazos.

Como a maioria dos pais que estudam em casa não ensinam em estilo de palestra, muitas crianças que estudam em casa não têm muita experiência em fazer anotações. Fazer anotações é uma habilidade aprendida; portanto, ensine seus alunos o básico e ofereça oportunidades para que eles pratiquem.

Dicas para tomar notas incluem:

• Ouça repetidas palavras e frases. Se um instrutor repete algo, geralmente é importante.
• Ouça palavras-chave e frases como: primeiro, segundo, porque, por exemplo, ou em conclusão.
• Escute nomes e datas.
• Se o instrutor escrever algo, seu aluno também deve escrever. Da mesma forma, se uma palavra, frase ou definição for exibida no quadro ou na tela, anote-a.
• Ensine seu aluno a abreviar, usar símbolos e desenvolver sua própria abreviação. Ele deve usar essas ferramentas para anotar conceitos e idéias importantes, em vez de tentar escrever frases completas.
• Instrua seu aluno a fazer anotações no final da palestra, adicionando detalhes importantes que ele se lembra, certificando-se de que o que ele escreveu faz sentido para ele e esclarecendo qualquer coisa que não.

Como praticar anotações:

• Se seu aluno participar de uma cooperativa, peça para ele fazer anotações durante as aulas em estilo de aula que ele faz.
• Peça ao aluno que faça anotações enquanto assiste a vídeos ou aulas on-line.
• Se você for à igreja, incentive seus filhos a fazer anotações durante o sermão.
• Incentive seu aluno a fazer anotações enquanto lê em voz alta.

Como o professor principal sempre foi um pai que conhece e entende suas necessidades, muitos adolescentes em casa podem encontrar-se carentes de habilidades de auto-defesa. Auto-defesa significa entender suas necessidades em relação ao que se espera de você e aprender a expressar essas necessidades para os outros.

Por exemplo, se o seu adolescente em casa tiver dislexia, ele pode precisar de tempo adicional para concluir testes ou redação em sala de aula, uma sala silenciosa para testes ou clemência nos requisitos de gramática e ortografia para tarefas de redação programada. Ele precisa desenvolver a habilidade de expressar essas necessidades aos professores de maneira clara e respeitosa.

Uma maneira de ajudar seu filho a desenvolver habilidades de auto-defesa é esperar que ele as pratique antes da formatura. Se ele faz aulas fora de casa, como um ambiente de co-op ou matrícula dupla, ele precisa explicar as necessidades dele aos professores, não a você.

Os alunos devem aperfeiçoar uma variedade de habilidades de comunicação escrita, como ensaios (com ou sem tempo), correspondência por e-mail e trabalhos de pesquisa. Para preparar seus alunos para a redação em nível universitário, concentre-se consistentemente no básico colegial até que se tornem uma segunda natureza.

Verifique se eles estão usando a ortografia, a gramática e a pontuação corretas. Não permita que seus alunos usem o "texto falado" em seus trabalhos escritos ou comunicações por email.

Como seus alunos podem precisar se comunicar por e-mail com os professores, verifique se eles estão familiarizados com etiqueta de e-mail adequada e saiba a forma correta de endereço para o instrutor (por exemplo, Dra. Senhor.).

Atribua uma variedade de tarefas de escrita durante o ensino médio, como:

• Comparar e contrastar ensaios
• Redação expositiva
• Ensaios descritivos
• Ensaios narrativos
• Cartas - comerciais e informais
• Artigos de pesquisa
• Escrita criativa

A criação consistente de habilidades básicas de comunicação escrita é vital para o sucesso do aluno nesta área.

Certifique-se de que seu filho esteja preparado para assumir a responsabilidade por seus próprios trabalhos escolares na faculdade. Além de cumprir os prazos, ele precisará ler e seguir o plano de estudos do curso, acompanhar os documentos, sair da cama e ir para a aula a tempo.

A maneira mais fácil de preparar seu aluno para esse aspecto da vida universitária é começar a entregar as rédeas no ensino médio ou no início do ensino médio. Dê ao aluno uma folha de tarefas e responsabilize-o por concluir as tarefas no prazo e adicionar datas importantes ao planejador.

Ajude-o a elaborar um sistema para acompanhar os papéis. (Pastas com três toques, pastas de arquivo penduradas em uma caixa de arquivo portátil e porta-revistas são boas ) Dê a ele um despertador e espere que ele se levante e comece por um horário mutuamente agradável cada dia.

Seu filho também precisa estar preparado para lidar sozinho com tarefas pessoais, como lavanderia, planejamento de refeições, compras de supermercado e marcação de consultas. Assim como no ensino de responsabilidade pessoal, habilidades de gerenciamento de vida são ensinados melhor, entregando-os ao seu aluno durante os anos do ensino médio.

Deixe o aluno lavar sua própria roupa, planejar e preparar pelo menos uma refeição por semana, fazendo uma lista de compras e comprando os itens necessários. (Às vezes, é mais fácil para uma pessoa fazer as compras, por isso pode não ser prático para ele fazer as compras, mas ele pode adicionar os ingredientes necessários à sua lista de compras.)

Deixe os adolescentes mais velhos marcarem consultas médicas e odontológicas. É claro que você ainda pode acompanhá-los à consulta, mas alguns adolescentes e adultos jovens acham muito intimidante fazer essa ligação. Deixe-os adquirir o hábito enquanto você ainda pode estar por perto, caso tenham alguma dúvida ou se deparem com algum problema.

Falar em público sempre encabeça a lista de medos das pessoas. Embora algumas pessoas nunca superem o medo de falar com um grupo, a maioria acha que fica mais fácil praticando e dominando algumas habilidades básicas de falar em público, como linguagem corporal, contato visual e evitar palavras como “uh”, “hum”, “like” e “you conhecer."

Se o seu aluno faz parte de um cooperativa de homeschool, que pode ser uma excelente fonte para a prática de falar em público. Caso contrário, verifique se você possui um clube local do Toastmaster no qual seu filho possa se envolver. Você também pode perguntar se um membro do Toastmaster's Club ministraria uma aula de conversação para adolescentes. Muitos alunos que podem participar de uma aula dessas podem se surpreender ao descobrir que é muito mais divertido e menos estressante do que imaginavam.

Certifique-se de que seu aluno em casa esteja preparado para os rigores da vida universitária, adicionando essas habilidades vitais aos acadêmicos em que você já está trabalhando.