Cada carta de recomendação é única, assim como o aluno para o qual foi escrita. No entanto, bom cartas de recomendação compartilham semelhanças em formato e expressão. Abaixo está um exemplo / modelo mostrando uma maneira de organizar uma carta de recomendação para estudos de pós-graduação.
Neste exemplo em particular, a ênfase está no trabalho acadêmico do aluno. A carta começa explicando o contexto em que o aluno é conhecido, seguido de detalhes do trabalho que forma a base da recomendação do escritor. São os detalhes que contam.
19 de dezembro de 201x
Dr. Smith
Diretor de Admissões
Graduate School University
101 Grad Avenue
GradTown, WI, 10000
Caro Dr. Smith,
Escrevo para você em apoio ao Sr. Stu Student e seu desejo de frequentar a Graduate School University para o programa de tecelagem de cestas. Embora muitos alunos me peçam para fazer essa solicitação em nome deles, recomendo apenas os candidatos que considero adequados para o programa de sua escolha. O Sr. Student é um desses estudantes e estou convencido de que ele contribuirá muito positivamente para a sua universidade.
Como professor do Departamento de Tecelagem de Cestas da Universidade de Graduação, trabalho com muitos estudantes que têm um conhecimento substancial da tecelagem de cestas. O Sr. Student demonstrou consistentemente um desejo e competência tão fortes em aprender a tecer cestas que simplesmente não pude recusar o pedido de recomendação.
Eu conheci o Sr. Student no meu curso Introdução à tecelagem de cestas durante o semestre do outono de 2012. Comparado à média da classe de 70, o Sr. Student ganhou 96 na classe. O curso foi avaliado predominantemente em [explique as notas, por exemplo, exames, trabalhos etc.], nas quais ele teve um desempenho excepcional.
Stu é um indivíduo excepcional, com um caráter forte. Ele tem a capacidade de produzir resultados impressionantes em uma ampla variedade de áreas. Stu é / tem [lista de características / habilidades positivas, por exemplo organizado, motivado, etc.]. Vi resultados surpreendentes em projetos complexos que exigiam muita atenção aos detalhes e a qualidade nunca foi comprometida. Além disso, ele tem uma atitude muito positiva e realmente adora aprender tudo o que há para saber sobre tecelagem de cestas.
Embora Stu tenha excedido consistentemente em todas as áreas de seus cursos, o melhor exemplo de sua inteligência brilhou através de um [artigo / apresentação / projeto / etc.] Sobre teorias de tecelagem de cestas. O trabalho mostrou claramente sua capacidade de oferecer uma apresentação clara, concisa e bem pensada, com uma nova perspectiva, demonstrando [embelezar aqui].
Além de seu curso, Stu também dedicou parte de seu tempo como voluntário no [Nome do clube ou da organização]. Sua posição exigia que ele [lista de tarefas]. Ele sentiu que o voluntariado era um importante papel de liderança, no qual aprendeu [lista de habilidades]. As habilidades adquiridas através do voluntariado serão benéficas para todos os empreendimentos futuros da Stu. Stu tem a capacidade de gerenciar e organizar seu tempo e agendar atividades diferentes sem que elas interfiram em seus trabalhos escolares.
Acredito que Stu está destinado a ser um líder em tecelagem de cestas e, portanto, é um excelente candidato para sua escola. Eu recomendo que você considere a aplicação dele, pois ele será um grande trunfo para o seu programa. Tenho certeza que você o achará um estudante cujos talentos só crescerão. Se você quiser mais informações, entre em contato comigo.
Atenciosamente,
Chá Cher, Ph. D.
Professor
Universidade de Graduação