Os professores lidam diariamente com alunos que se comportam mal. A maior parte do tempo, comportamentos problemáticos seja resolvido sem grandes interrupções. Mas, desmarcada, até mesmo pequenas maldades podem se transformar em um problema maior. Você pode combater muitos dos maus comportamentos comuns da sala de aula antes de recorrer ao seu plano de disciplina formal. Interrupções importantes, como beligerância e trapaça, exigem ação mais direta. Lembre-se de que quanto mais cedo você impedir uma criança de se comportar mal, maior será a probabilidade de impedir uma grande interrupção.
A passagem de notas interrompe não apenas os alunos envolvidos, mas também os que estão sentados ao seu redor. Tente pegar os alunos em flagrante. Confiscar as notas causa um grande impacto. Alguns professores entregam notas confiscadas no final da aula, alguns as leem e outras as jogam fora. A escolha depende do seu estilo pessoal.
Conversar em excesso pode ser realmente perturbador. Caminhe perto dos alunos para que eles percebam que você está ouvindo. Às vezes, isso por si só os trai. Caso contrário, pare de se falar e use
pistas não verbais para indicar seu descontentamento. Os alunos em questão devem notar o silêncio e provavelmente também parar de falar. Se essas duas ações não funcionarem, você precisará passar para o seu plano de disciplina formal.Os alunos podem sair da tarefa de várias maneiras. Eles podem estar sonhando acordados, completando a lição de casa para outra classe ou até mesmo enviando mensagens clandestinas celular. Se não for uma ocorrência crônica, tente simplesmente caminhar perto do aluno distraído enquanto continua a ensinar. Sua presença repentina perto da mesa dele ou dela pode chocar o aluno o suficiente para recuperar sua atenção. No entanto, se isso não funcionar ou já ocorreu com esse aluno antes, você provavelmente precisará implementar seu plano de disciplina.
Quase toda classe tem pelo menos um palhaço. A chave para lidando com um palhaço de classe é canalizar essa energia para comportamento positivo dentro da classe. No entanto, perceba que fazer palhaçadas pode se transformar rapidamente em uma interrupção em grande escala. Conversar com o aluno antes ou depois da aula e atribuir-lhe responsabilidades dentro da classe podem ajudar a manter esse comportamento de atenção sob controle.
Exigir que os alunos levante as mãos ajuda a manter o controle das discussões e a usar as melhores práticas, como tempo de espera e técnicas de questionamento. Seja consistente sobre o cumprimento de mãos levantadas desde o início. Se, apesar de seus esforços, os alunos continuarem gritando na sala de aula, ignorarem as respostas mesmo que estejam corretas e só chamarão as pessoas com as mãos levantadas.
Felizmente, isso será uma ocorrência rara em sua carreira de professor. No entanto, se você tem um aluno que adormece, deve despertá-lo silenciosamente e puxá-lo para o lado. Investigue se há um motivo, além do tédio. A criança está doente, trabalha até tarde ou está com problemas em casa? Se essa não for uma ocorrência comum para este aluno e você tiver preocupações persistentes, envie esse aluno para o conselheiro de orientação para ajuda adicional.
Esse pode ser o comportamento mais preocupante. Quando um aluno geralmente tem uma atitude rude em relação a você, isso pode ser desanimador. Se um aluno lhe chamar ou se desrespeitar, siga seu plano formal de disciplina imediatamente. Mas se você tem uma aparência de lado e uma atitude grosseira, é melhor puxar o aluno de lado e discutir isso com eles. Se necessário, ligue para um Conferência de pais e professores para chegar à raiz do problema.