Às vezes, professores e outros líderes de grupo precisam novos caminhos para motivar e relaxar os alunos nas aulas ou nos ensaios. A atividade abaixo já existe há algum tempo. É chamado “Aqui estamos!”
Como você joga
1. Divida os alunos em dois grupos. Os grupos podem ter até 10 a 12 alunos.
2. Ensine aos alunos as seguintes linhas de diálogo:
- Grupo 1: "Aqui vamos nós".
- Grupo 2: “De onde você é?”
- Grupo 1: "Nova York".
- Grupo 2: "Qual é a sua profissão?"
- Grupo 1: "Limonada".
3. Explique que o Grupo 1 deve discutir e concordar com um “comércio” - uma profissão, trabalho ou atividade que eles irão todos miam depois de responderem com "Lemonade". (O grupo 2 não deve estar ao alcance da voz de seus discussão.)
4. Depois que o Grupo 1 escolhe seu “comércio”, os membros do Grupo 1 alinham ombro a ombro em um lado do a área de jogo voltada para o Grupo 2, também alinhada ombro a ombro no lado oposto do jogo área.
5. Explique que o Grupo 1 começará o jogo entregando a primeira linha em uníssono (“Aqui vamos nós”) e dando um passo em direção ao Grupo 2. O Grupo 2 entrega a segunda linha (“De onde você é?”) Em uníssono.
6. O Grupo 1 entrega a terceira linha em uníssono ("Nova York") e dá mais um passo em direção ao Grupo 2.
7. O grupo 2 pergunta: "Qual é a sua profissão?"
8. O grupo 1 responde com "limonada" e, em seguida, eles começam a imitar seu "comércio" acordado.
9. O grupo 2 observa e sugere palpites sobre o "comércio" do grupo O grupo 1 continua imitando até que alguém adivinhe corretamente. Quando isso acontece, o Grupo 1 deve voltar para o lado da área de jogo e o Grupo 2 deve persegui-los, tentando marcar um membro do Grupo 1.
10. Repita com o Grupo 2 decidindo sobre uma “troca” para mimicar e iniciando o jogo com “Aqui vamos nós”.
11. Você pode acompanhar quantas tags um grupo faz, mas o jogo funciona sem o elemento da competição. É divertido e faz com que os alunos se movam e acelerem.
Alguns exemplos de "negociações"
- Fotógrafos
- Modelos de moda
- Anfitriões de talk show
- Políticos
- Manicures
- Dançarinos de balé
- Professores de pré-escola
- Step Dancers
- Lideres de torcida
- Levantadores de peso
- Cabeleireiro
- Meteorologistas
O que constitui sucesso neste jogo de teatro?
Alunos deve oferecer e aceitar idéias rapidamente. Eles devem trabalhar juntos como um conjunto quando imitarem seu “comércio”. Por exemplo, se o grupo escolher professores da pré-escola, alguns membros do grupo poderão brincar com as crianças que os professores ensinam. Quanto mais precisa a mímica que os alunos executam, mais rapidamente o jogo continuará em movimento.
Diretrizes e dicas
- Lembre aos membros do Grupo 1 que seu objetivo é se envolver em mímica - o que requer silêncio. Sem diálogo, sem efeitos sonoros, sem reações aos palpites que o Grupo 2 faz até ouvir um palpite correto.
- Lembre aos membros do Grupo 2 que, quando vão marcar um membro do Grupo 1, precisam apontar para um ombro e marcar levemente. A etiqueta não é um tapa ou uma lesma.
- Se o nível de ruído for uma preocupação, você pode estabelecer uma regra de não gritar ou berrar durante a perseguição.
- Exigir que a perseguição seja realizada em câmera lenta é outra maneira de conter o ruído e diminuir as chances de tropeções, quedas e atividades excessivamente indisciplinadas.