Impacto das normas essenciais comuns

o Padrões principais comuns será totalmente implementado a partir de 2014-2015. Até o momento, existem apenas cinco estados que optaram por não adotar esses padrões, incluindo Alasca, Minnesota, Nebraska, Texas, & Virginia. O impacto das Normas Básicas Comuns parecerá grande, pois essa é talvez a maior mudança na filosofia educacional da história dos Estados Unidos. Grande parte da população será impactada significativamente pela implementação dos Padrões Nacionais Comuns, de uma forma ou de outra. Aqui, examinamos como diferentes grupos podem ser afetados pelos próximos padrões comuns comuns.

Administradores

Nos esportes, tem sido dito que o treinador recebe muitos elogios por vencer e muitas críticas por perder. Isso provavelmente se aplica a superintendentes e diretores de escola quando se trata dos padrões básicos comuns. Numa era de teste de altas apostas, as apostas nunca serão maiores do que com o Common Core. A responsabilidade do sucesso ou fracasso dessa escola com os Padrões Comuns Comuns acaba por recair sobre sua liderança.

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É essencial que os administradores saibam com o que estão lidando quando se trata dos Padrões Principais Comuns. Eles precisam ter um plano de sucesso que inclua o fornecimento de desenvolvimento profissional oportunidades para os professores, sendo preparados logisticamente em áreas como tecnologia e currículo, e eles devem encontrar maneiras de fazer a comunidade abraçar a importância do Núcleo Comum. Os administradores que não se preparam para o Núcleo comum Os padrões podem acabar perdendo o emprego se os alunos não tiverem um desempenho adequado.

Professores (Disciplinas Essenciais)

Talvez nenhum grupo sinta as pressões dos Padrões Nacionais Comuns maiores que os professores. Muitos professores terão que mudar completamente sua abordagem na sala de aula para que seus alunos tenham sucesso na escola. Avaliações de padrões essenciais comuns. Não se engane que esses padrões e as avaliações que os acompanham se destinam a ser rigorosos. Os professores terão que criar lições que incluam habilidades de pensamento de nível superior e componentes de redação, a fim de preparar os alunos para os Padrões Essenciais Comuns. É difícil ensinar essa abordagem diariamente, porque os alunos, principalmente nesta geração, são resistentes a essas duas coisas.

Haverá mais pressão do que nunca sobre professores cujos alunos não tenham um desempenho adequado nas avaliações. Isso poderia levar muitos professores a serem demitidos. A intensa pressão e escrutínio que os professores estarão sujeitos criarão estresse e desgaste do professor o que poderia levar muitos bons e jovens professores a deixar o campo. Há também a chance de muitos professores veteranos optarem por se aposentar, em vez de fazer as alterações necessárias.

Os professores não podem esperar até 2014-2015 ano escolar para começar a mudar sua abordagem. Eles precisam incluir gradualmente os componentes do Common Core em suas lições. Isso não apenas os ajudará como professores, mas também os alunos. Os professores precisam participar de todas as desenvolvimento profissional que eles podem e colaboram com outros professores sobre o Common Core. É necessário ter um firme entendimento sobre o que são os Padrões Núcleo Comuns e como ensiná-los para que um professor seja bem-sucedido.

Professores (matérias não essenciais)

Professores especializados em áreas como Educação Física, música e arte serão afetadas pelos padrões comuns do estado principal. A percepção é de que essas áreas são dispensáveis. Muitos acreditam que são programas extras que as escolas oferecem, desde que haja financiamento disponível e / ou que não tirem tempo crítico das principais áreas de estudo. À medida que a pressão aumenta para melhorar os resultados dos testes das avaliações do Common Core, muitas escolas podem optar por encerrar esses programas, permitindo mais tempo de instrução ou tempo de intervenção no núcleo áreas.

Os próprios Padrões Comuns do Núcleo apresentam oportunidades para os professores de disciplinas não essenciais para integrar aspectos das normas do Núcleo Comum em suas aulas diárias. Os professores nessas áreas podem precisar se adaptar para sobreviver. Eles terão que ser criativos ao incluir aspectos do núcleo comum em suas lições diárias, mantendo-se fiéis às raízes acadêmicas da educação física, arte, música etc. Esses professores podem achar necessário se reinventar para provar seu valor nas escolas de todo o país.

Especialistas

Especialistas em leitura e especialistas em intervenção se tornarão cada vez mais proeminentes, pois as escolas precisarão encontrar maneiras de fechar lacunas na leitura e na matemática que os alunos com dificuldades possam ter. A pesquisa provou que, individualmente ou instrução para pequenos grupos tem um impacto maior em um ritmo mais rápido do que instrução de grupo inteiro. Para os alunos que lutam na leitura e / ou matemática, um especialista pode fazer milagres para colocá-los no nível. Com os Padrões Comuns Comuns, um aluno da quarta série que lê no nível da segunda série terá poucas chances de ter sucesso. Com as apostas mais altas, as escolas serão inteligentes para contratar mais especialistas para ajudar os alunos marginalizados que, com um pouco de assistência extra, puderem subir de nível.

Alunos

Embora os Padrões Fundamentais Comuns apresentem um enorme desafio para administradores e professores, serão os alunos que, sem saber, se beneficiarão mais deles. As Normas Básicas Comuns prepararão melhor os alunos para a vida após o ensino médio. As habilidades de pensamento de nível superior, habilidades de escrita e outras habilidades associadas ao Common Core serão benéficas para todos os alunos.

Isso não significa que os alunos não serão resistentes às dificuldades e mudanças associadas aos Padrões Núcleo Comuns. Aqueles que desejam resultados instantâneos não estão sendo realistas. Os alunos que ingressarem no ensino médio ou acima em 2014-2015 terão mais dificuldade em se ajustar ao Common Core do que aqueles que ingressam no Pré-Jardim de Infância e no Jardim de Infância. Provavelmente levará um ciclo completo de estudantes (ou seja, 12 a 13 anos) antes de podermos ver realisticamente o verdadeiro impacto dos Padrões Núcleo Comuns nos alunos.

Os alunos precisam entender que a escola será mais difícil como resultado dos Padrões Básicos Comuns. Isso exigirá mais tempo fora da escola e uma abordagem focada na escola. Para os alunos mais velhos, isso será uma transição difícil, mas ainda será benéfico. A longo prazo, uma dedicação aos acadêmicos será recompensada.

Pais

O nível de envolvimento parental precisará aumentar para que os alunos sejam bem-sucedidos com os Padrões Comuns Comuns. Pais que valorizam a educação amarão os Padrões Comuns do Núcleo, porque seus filhos serão pressionados como nunca antes. No entanto, os pais que não se envolverem na educação de seus filhos provavelmente verão seus filhos sofrerem. Será necessário um esforço total da equipe, começando pelos pais, para que os alunos tenham sucesso. Ler para o seu filho todas as noites, desde o nascimento, é o passo inicial para se envolver na educação do seu filho. Uma tendência perturbadora na educação dos filhos é que, à medida que a criança cresce, o nível de envolvimento diminui. Essa tendência precisa ser alterada. Os pais precisam estar tão envolvidos na educação dos filhos aos 18 anos quanto aos 5 anos.

Os pais precisarão entender quais são os Padrões Fundamentais Comuns e como eles impactam o futuro de seus filhos. Eles precisarão se comunicar de maneira mais eficaz com os professores de seus filhos. Eles precisam ficar em cima do filho, certificando-se de que dever de casa é concluída, fornecendo trabalho extra e enfatizando o valor da educação. Em última análise, os pais têm o maior impacto na abordagem dos filhos à escola e não há tempo mais poderoso do que na era do Common Core Standard.

Políticos

Pela primeira vez na história dos Estados Unidos, os estados poderão comparar com precisão as pontuações dos testes de um estado para outro. Em nosso sistema atual, com os estados tendo seu próprio conjunto exclusivo de padrões e avaliações, um aluno pode ser proficiente na leitura de um estado e insatisfatório em outro. As normas básicas comuns criarão concorrência entre os estados.

Essa competição pode ter ramificações políticas. Senadores e representantes querem que seus estados prosperem academicamente. Isso pode ajudar as escolas em algumas áreas, mas pode prejudicá-las em outras. A influência política dos Padrões Comuns Comuns será um desenvolvimento fascinante a seguir quando as pontuações da avaliação começarem a ser publicadas em 2015.

Ensino superior

O ensino superior deve ser positivamente afetado pela Núcleo comum Os padrões como estudantes devem estar melhor preparados para o currículo da faculdade. Parte da força motriz por trás do Common Core era que cada vez mais estudantes que ingressavam na faculdade exigiam reparação, principalmente nas áreas de leitura e matemática. Essa tendência levou a um apelo ao aumento do rigor na educação pública. Como os alunos são ensinados usando os Padrões Comuns Comuns, essa necessidade de remediação deve diminuir significativamente e mais alunos devem estar prontos para a faculdade quando abandonarem o ensino médio.

O ensino superior também será diretamente impactado na área de formação de professores. Os futuros professores precisam estar adequadamente preparados com as ferramentas necessárias para ensinar os Padrões Nacionais Comuns. Isso será de responsabilidade das faculdades de professores. As faculdades que não fazem mudanças na forma como preparam futuros professores estão prestando um desserviço aos professores e alunos a quem eles servirão.

Membros da comunidade

Os membros da comunidade, incluindo comerciantes, empresas e cidadãos que pagam impostos, serão afetados pelas normas básicas comuns. As crianças são o nosso futuro e, como tal, todos devem ser investidos nesse futuro. O objetivo final das Normas Básicas Comuns é preparar os alunos adequadamente para o ensino superior e capacitá-los a competir em uma economia global. Uma comunidade totalmente investida em educação colherá recompensas. Esse investimento pode advir da doação de tempo, dinheiro ou serviços, mas comunidades que valorizam e apóiam a educação prosperará economicamente.