O início de seus planos de aula com um aquecimento de cinco minutos ou quebra-gelo pode servir para concentrar seus alunos em um novo tópico, abra criativo pensando e ajude-os a aplicar o aprendizado de novas maneiras. O feedback que você recebe dos alunos também fornece uma leitura instantânea sobre a cabeça deles.
Descubra o que seu grupo sabe sobre um tópico antes de começar uma nova lição. Divida-os em equipes de quatro e apresente o tópico. Peça-lhes para debater e listar o máximo de idéias ou perguntas possível em um determinado período de tempo. Aqui está o kickerthey não pode falar. Cada aluno deve escrever suas idéias no quadro ou no papel que você forneceu.
Correndo o risco de ter a música presa na cabeça da sala de aula coletiva o dia todo, esse quebra-gelo é bom para personalizar qualquer tópico. Se você se reuniu para falar sobre matemática ou literatura, peça aos seus alunos que compartilhem as três principais coisas favoritas sobre o que você está discutindo. Se você tiver tempo, volte para o outro lado: quais são as três coisas menos favoritas? Essas informações serão ainda mais úteis se você pedir para explicar o porquê. Seu tempo juntos ajudará a resolver algum desses problemas?
Varinhas mágicas abrem incríveis possibilidades criativas. Passe uma "varinha mágica" pela sala de aula antes de começar um novo tópico e pergunte aos alunos o que eles fariam com uma varinha mágica. Que informação eles gostariam de revelar? O que eles esperariam facilitar? Qual aspecto do tópico eles gostariam de entender completamente? Seu tópico determinará os tipos de perguntas que você pode fazer para iniciá-las.
O que seus alunos fariam para mudar o tópico em questão se o dinheiro não fosse objetivo? Esse aquecimento se presta bem a tópicos sociais e corporativos, mas seja criativo. Você também pode se surpreender com a sua utilidade em áreas menos tangíveis.
Esse aquecimento leva um tempo significativamente mais longo, mas, dependendo do seu tópico, pode ser a experiência mágica que as pessoas se lembram para sempre. Funciona especialmente bem quando você ensina algo que envolve formas físicas, ciência, por exemplo. Peça aos alunos que salvem seus modelos de "aquecimento" em saquinhos e modifique-os após a lição para mostrar seu novo entendimento.
Os alunos chegam à sua sala de aula repletos de experiências pessoais poderosas. Quando é certo que seu tópico é experimentado por pessoas de maneiras diferentes, o que poderia ser uma introdução melhor a uma lição do que exemplos da vida real? O único perigo aqui é controlar o fator tempo. Se você é um bom facilitador do tempo, esse é um aquecimento poderoso e único a cada momento.
Super Powers é um bom aquecimento para tópicos que envolvem muito mistério. O que seus alunos gostariam de ouvir durante um evento histórico? Se eles pudessem se tornar muito pequenos, onde iriam encontrar uma resposta para sua pergunta? Isso pode funcionar especialmente bem em salas de aula médicas.
Este é um aquecimento rápido, facilmente adaptável a qualquer tópico. Peça aos seus alunos que apresentem três palavras que eles associam ao novo tópico. O valor disso para você, como professor, é que você descobrirá muito rapidamente onde estão as cabeças dos seus alunos. Eles estão animados com isso? Nervoso? Desinteressado? Completamente confuso? É como medir a temperatura na sua sala de aula.
É um aquecimento especialmente bom nas salas de aula de história, é claro, mas pode ser usado de maneira muito eficaz para literatura também, mesmo matemática e ciências. Em um ambiente corporativo, poderia ser usado para entender as causas de um problema atual. Se você pudesse voltar no tempo ou avançar, para onde iria e por quê? Com quem você conversaria? Quais são as perguntas mais comuns?