Os sindicatos de professores nos Estados Unidos estão diminuindo sua oposição ao pagamento de mérito por professores e Ao encontrar novas maneiras de experimentar o conceito, surgiram reações apaixonadas dos professores em toda parte.
Então, quais são exatamente as prós e contras de pagar professores diferentemente com base nos resultados que eles produzem na sala de aula? A questão é complexa. De fato, ele é debatido há mais de 40 anos no mundo da educação. o Associação Nacional de Educação (NEA) opõe-se veementemente ao pagamento por mérito, mas é uma ideia cuja hora chegou?
Os prós
- Os americanos valorizam o trabalho duro e os resultados, e nosso sistema capitalista depende de recompensar esses resultados. A maioria das profissões oferece bônus e aumentos salariais a funcionários exemplares. Por que o ensino deve ser a exceção? O fato de um professor desleixado e um professor dedicado receberem o mesmo salário simplesmente não se encaixa na maioria das pessoas.
- Professores incentivados trabalharão mais e produzirão melhores resultados. Que motivação os professores têm atualmente para ir além dos requisitos básicos do trabalho? A simples possibilidade de dinheiro extra provavelmente se traduziria em ensino mais inteligente e melhores resultados para nossos filhos.
- Os programas Merit Pay ajudarão a recrutar e reter as mentes mais brilhantes do país. É o professor estranho que não pensou em deixar a sala de aula e entrar no local de trabalho corporativo pelos benefícios duplos de menos problemas e mais potencial de dinheiro. Particularmente inteligente e professores eficazes poderiam reconsiderar deixar a profissão se sentissem que seus esforços extraordinários estavam sendo reconhecidos em seus salários.
- Os professores já são mal pagos. Merit Pay ajudaria a combater essa injustiça. O ensino é devido ao renascimento do respeito neste país. Qual a melhor maneira de refletir a maneira estimada que sentimos em relação aos educadores do que pagando-lhes mais? E os professores com melhor desempenho devem ser os primeiros na fila para esse reconhecimento financeiro.
- Estamos no meio de uma falta de ensino. A remuneração por mérito inspiraria os professores em potencial a considerar mais a profissão como uma opção viável de carreira, em vez de um sacrifício pessoal pelo bem maior. Ao vincular os salários dos professores ao desempenho, a profissão pareceria mais moderna e credível, atraindo assim os jovens formados para a sala de aula.
- Com as escolas americanas em crise, não deveríamos estar abertos a tentar quase algo novo na esperança de fazer uma mudança? Se as antigas formas de administrar escolas e motivar professores não estão funcionando, talvez seja hora de pensar fora da caixa e experimentar o Merit Pay. Em tempos de crise, nenhuma idéia válida deve ser rapidamente negada como uma possível solução.
Os contras
- Praticamente todos concordam que projetar e monitorar um programa Merit Pay seria um pesadelo burocrático de proporções quase épicas. Muitas questões importantes teriam que ser respondidas adequadamente antes que os educadores pudessem sequer considerar a implementação do Merit Pay para professores. Tais deliberações inevitavelmente afastariam nosso objetivo real, que é focar nos estudantes e dar a eles a melhor educação possível.
- A boa vontade e a cooperação entre os professores serão comprometidas. Em lugares que já experimentaram variações do Merit Pay, os resultados costumam ser uma competição desagradável e contraproducente entre os professores. Onde os professores já trabalharam em equipe e compartilharam soluções de forma cooperativa, o Merit Pay pode fazer com que os professores adotem uma atitude mais "eu sou apenas eu". Isso seria desastroso para nossos alunos, sem dúvida.
- O sucesso é difícil, se não impossível, de definir e medir. Nenhuma criança deixada para trás (NCLB) já provou como os vários campos desnivelados do sistema educacional americano inerentemente estabelecem uma ampla variedade de padrões e expectativas. Considere as diversas necessidades de Estudantes de inglês, Estudantes de educação especial e bairros de baixa renda, e você verá por que isso abriria uma lata bagunçada de worms para definir padrões de sucesso para as escolas americanas quando as apostas estão em dinheiro nos bolsos de reais professores.
- Os oponentes ao Merit Pay argumentam que uma solução melhor para a atual crise educacional é pagar mais a todos os professores. Em vez de projetar e regular um programa bagunçado, por que não pagar simplesmente aos professores o que eles já valem?
- Os sistemas de alto risco de mérito pagam inevitavelmente a desonestidade e a corrupção. Os educadores seriam financeiramente motivados a mentir sobre testes e resultados. Os professores podem ter suspeitas legítimas de favoritismo principal. Reclamações e ações judiciais seriam abundantes. Mais uma vez, todos esses problemas bagunçados de moralidade servem apenas para distrair as necessidades de nossos alunos, que simplesmente precisam de nossas energias e atenção para aprender a ler e ter sucesso no mundo.
Então o que você acha agora? Com questões tão complicadas e evocativas quanto o Merit Pay, a posição de alguém pode ser naturalmente diferenciada.
No geral, tudo o que realmente importa é o aprendizado que acontece com nossos alunos quando "a borracha encontra a estrada" em nossas salas de aula. Afinal, não há um professor no mundo que ingressou na profissão pelo dinheiro.
Editado por: Janelle Cox