Como fazer uma rubrica para diferenciação

Rubricas são "regras" ou uma maneira de definir explicitamente as expectativas para uma tarefa e os meios para avaliar ou classificar uma tarefa usando um sistema de pontos.

As rubricas funcionam muito bem para instrução diferenciada, como você pode estabelecer diferentes níveis de desempenho para estudantes de educação geral e crianças que recebem serviços de educação especial.

Ao começar a escrever, pense no que precisa saber para avaliar o desempenho de um aluno em um projeto / trabalho / trabalho em grupo. Você precisa criar quatro ou mais categorias para avaliar e, em seguida, estabelecer os critérios para cada Ponto.

Você pode formatar sua rubrica como um questionário ou como um gráfico. Certifique-se de que esteja claramente escrito, pois você deseja entregá-lo a seus alunos e revise-o ao apresentar a tarefa.

Quando terminar, você pode personalizar o uso das informações para o seguinte:

1. Coleta de dados do IEP, especialmente para escrita.
2. Seu formato de classificação / relatório: ou seja, 18 de 20 pontos é 90% ou um A.
3. Relatar aos pais ou alunos.

Os números sugeridos são bons para tarefas de 2ª ou 3ª série. Ajuste para a idade e capacidade do seu grupo.

Esforço: O aluno escreve várias frases sobre o tópico?

• 4 pontos: O aluno escreve 5 ou mais frases sobre o tópico.
• 3 pontos: O aluno escreve 4 frases sobre o tópico.
• 2 pontos: O aluno escreve 3 frases sobre o tópico.
• 1 ponto: o aluno escreve 1 ou 2 frases sobre o tópico.

Conteúdo: O aluno compartilha informações suficientes para tornar a seleção de textos interessante?

• 4 pontos: o aluno compartilha 4 ou mais fatos sobre o assunto
• 3 pontos: Estudante compartilha 3 fatos sobre o assunto
• 2 pontos: Estudante compartilha 2 fatos sobre o assunto
• 1 ponto: o aluno compartilha pelo menos um fato sobre o assunto.

Convenções: O aluno usa pontuação e letras maiúsculas corretas?

• 4 pontos: O aluno inicia todas as frases com letras maiúsculas, coloca em maiúsculas substantivos próprios, sem execução de frases e pontuação correta, incluindo um ponto de interrogação.
• 3 pontos: o aluno inicia todas as frases com letras maiúsculas, uma ou menos sentenças de execução, 2 ou menos erros na pontuação.
• 2 pontos: o aluno inicia sentenças com maiúsculas, termina com pontuação, 2 ou menos sentenças de execução, 3 ou menos erros na pontuação.
• 1 ponto: o aluno usa letras maiúsculas de forma adequada pelo menos uma vez e termina com pontuação.

Essa rubrica precisa de pelo menos mais duas categorias - é mais fácil pontuá-las com 20 pontos possíveis. Considere "Estilo", "Organização" ou "Foco".

Uma tabela é uma ótima maneira de organizar e apresentar claramente uma rubrica. O Microsoft Word fornece uma ferramenta de tabela fácil para organizar uma rubrica. Para um exemplo de uma rubrica de tabela, consulte uma rubrica de tabela para um relatório sobre animais.