10 truques mágicos de multiplicação para ensinar as crianças a multiplicar

Nem todas as crianças são capazes de aprender fatos de multiplicação usando memorização mecânica. Felizmente, existem 10 mágicas de multiplicação truques para ensinar as crianças a multiplicar e muitos jogos de cartas de multiplicação para ajudar.

De fato, a pesquisa mostrou que a memorização mecânica não ajuda as crianças a aprender as conexões entre números ou a entender as regras de multiplicação. Basicamente na base matemática, ou encontrar maneiras de ajudar as crianças a atividades de matemática na vida real, é mais eficaz do que apenas ensinar os fatos.

Usar coisas como blocos e brinquedos pequenos pode ajudar seu filho a ver que a multiplicação é realmente uma maneira de adicionar mais de um grupo do mesmo número repetidamente. Por exemplo, escreva o problema 6 x 3 em um pedaço de papel e peça ao seu filho para criar seis grupos de três blocos cada. Ela verá então o que o problema está nos pedindo para reunir seis grupos de três.

A idéia de "dobra" é quase mágica por si só. Uma vez que seu filho saiba as respostas para os fatos "duplos" de adição (adicionando um número a si mesmo), magicamente também conhecerá a tabela de tempos duplos. Apenas lembre-a de que qualquer número multiplicado por dois é o mesmo que adicionar esse número a si mesmo - o problema é perguntar quanto são dois grupos desse número.

Seu filho já deve saber como contar por cinco. O que ela talvez não saiba é que, contando até cinco, na verdade ela está recitando a tabuada dos cinco. Demonstre que, se ela usa os dedos para acompanhar quantas vezes "conta" até cinco, pode encontrar a resposta para qualquer problema de cinco. Por exemplo, se ele conta de cinco a vinte, ele tem quatro dedos levantados. Na verdade, é o mesmo que 5 x 4!

Existem outras maneiras de obter respostas que não são fáceis de ver. Quando seu filho souber fazer os truques, poderá surpreender seus amigos e professores com seu talento de multiplicação.

Ajude seu filho a escrever a tabuada do 10 e depois perguntar se ele percebe um padrão. O que ela deve ver é que, quando multiplicado pelo número 10, um número se parece com um zero no final. Dê a ela uma calculadora para experimentar usando números grandes. Ela verá que toda vez que ela multiplica por 10, esse zero "magicamente" aparece no final.

Multiplicar por zero não parece tão mágico. É difícil para as crianças entenderem que, quando você multiplica um número por zero, a resposta é zero, não o número com o qual você começou. Ajude seu filho a entender que a pergunta realmente é "Quanto custa zero grupos de alguma coisa?" e ela perceberá que a resposta é "Nada". Ela verá como o outro número desapareceu.

A mágica das 11 tabuadas funciona apenas com um dígito, mas tudo bem. Mostre a seu filho como a multiplicação por 11 sempre faz com que você veja o dobro do número que ele está multiplicando. Por exemplo, 11 x 8 = 88 e 11 x 6 = 66.

Depois que o seu filho descobrir o truque para a mesa dos dois, poderá fazer mágica com quatro. Mostre a ela como dobrar um pedaço de papel ao meio longitudinalmente e desdobre-o para formar duas colunas. Peça que ela escreva suas duas tabelas em uma coluna e a tabela quatro na coluna seguinte. A mágica que ela deveria ver é que as respostas são as duplas dobradas. Ou seja, se 3 x 2 = 6 (o dobro), então 3 x 4 = 12. O dobro é dobrado!

Esse truque é um pouco ímpar, mas apenas porque funciona apenas com números ímpares. Anote os cinco fatos da multiplicação que usam um número ímpar e observe como seu filho encontra a singularidade mágica. Ela pode perceber que, se subtrair um do multiplicador, "cortá-lo" ao meio e colocar cinco depois, essa é a resposta para o problema.

Não está seguindo? Veja da seguinte maneira: 5 x 7 = 35, que na verdade é 7 menos 1 (6), corte ao meio (3) com um 5 no final (35).

Há outra maneira de fazer com que as cinco tabelas apareçam se você não quiser usar a contagem de pulos. Anote todos os cinco fatos que envolvem até números e procure um padrão. O que deve aparecer diante de seus olhos é que cada resposta é simplesmente metade do número que seu filho está multiplicando por cinco, com um zero no final. Não é crente? Confira estes exemplos: 5 x 4 = 20 e 5 x 10 = 50.

Por fim, o truque mais mágico de todos - seu filho só precisa das mãos para aprender as tabelas de horários. Peça que ela coloque as mãos com a face voltada para baixo e explique que os dedos da mão esquerda representam os números de 1 a 5. Os dedos da mão direita representam os números de 6 a 10.

• E, para o primeiro truque, peça a ela que dobre o dedo indicador na mão esquerda ou o número 4.
• Lembre a ela que 9 x 4 = 36 e faça com que ela olhe para as mãos. À esquerda do dedo dobrado, existem 3 dedos. À direita estão os seis dedos restantes.
• A mágica desse truque é que o número dado ao dedo que ela dobra x 9 é igual ao número dedos à esquerda do dedo dobrado (na casa das dezenas) e dedos à direita (na casa da pessoa Lugar, colocar.)

Lembrar as respostas para os fatos da multiplicação é uma habilidade essencial que seu filho precisará dominar para passar para tipos mais complicados de matemática. É por isso que as escolas passam tanto tempo tentando garantir que as crianças possam obter as respostas o mais rápido possível.