Definição e exemplos de Acrolects

No sociolinguística, acrolect é um crioulo variedade que tende a exigir respeito, porque suas estruturas gramaticais não se desviam significativamente daquelas da variedade padrão da língua. Adjetivo: acrolectal.

Contraste com basilect, uma variedade de idiomas significativamente diferente da variedade padrão. O termo mesolect refere-se a pontos intermediários no continuum pós-crioulo.
O termo acrolect foi introduzido na década de 1960 por William A. Stewart e mais tarde popularizado pelo linguista Derek Bickerton em Dinâmica de um sistema crioulo (Cambridge Univ. Press, 1975)

"Para [Derek] Bickerton, um acrolect refere-se à variedade de um crioulo que não tem diferença significativa Inglês padrão, frequentemente falado pelos oradores mais instruídos; o mesolect possui características gramaticais únicas que o distinguem do inglês padrão; e o basilect, freqüentemente falado pelas pessoas menos instruídas da sociedade, tem uma diferença gramatical muito significativa.
"Em referência a Cingapura

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, [Mary W.J.] Tay ressalta que o acroleto não possui diferenças gramaticais significativas Inglês Britânico Padrão e tipicamente difere no vocabulário apenas estendendo o significado das palavras existentes, por exemplo, usando a palavra 'bangalô' para se referir a um edifício de dois andares. O mesoleto, por outro lado, possui várias características gramaticais únicas, como o descarte de alguns artigos indefinidos e a falta de marcação plural em alguns substantivos contáveis. Além disso, existem vários palavras de empréstimo do chinês e malaio. O basilect apresenta diferenças mais significativas como cópula exclusão e Faz-deletão dentro perguntas diretas. Também é caracterizada pelo uso de palavras que são normalmente consideradas calão ou coloquialismos."
(Sandra Lee McKay, Ensino de inglês como idioma internacional: repensando objetivos e abordagens. Oxford Univ. Pres, 2002)

"O crioulo havaiano agora está em um estado de desreolização (com estruturas inglesas substituindo lentamente as estruturas crioulas originais). Em outras palavras, pode-se observar no Havaí um exemplo do que os linguistas chamam de continuum pós-crioulo: SAE, que é ensinado nas escolas, é o acroleto, ou seja, o socialmente prestigiado lecionar, ou variante de idioma, na parte superior da hierarquia social. No fundo, socialmente, está o basilect- 'pidgin pesado' ou mais precisamente 'crioulo pesado', um lecionar menos influenciado pela SAE, geralmente falado por pessoas de baixo status econômico e social, com pouca educação e poucas chances de aprender o acroleto na escola. Entre os dois, há um continuum de mesolects (variantes "intermediárias") que variam de muito próximas ao acroleto e àquelas muito próximas ao basileto. Muitas pessoas no Havaí controlam várias partes desse continuum. Por exemplo, a maioria das pessoas educadas e profissionais nascidas no Havaí, capazes de falar SAE no trabalho no escritório, mudam para o crioulo havaiano quando relaxam em casa com amigos e vizinhos. "(Anatole Lyovin, Uma Introdução às Línguas do Mundo. Oxford Univ. Press, 1997)