As planilhas a seguir são testes de fatos de multiplicação. Os alunos devem concluir o maior número possível de problemas em cada folha. Mesmo que os alunos possam acessar rapidamente calculadoras usando seus smartphones, memorizar fatos de multiplicação ainda é uma habilidade vital. É tão importante conhecer os fatos da multiplicação até 10 quanto contar. O PDF da planilha do aluno em cada seção é seguido por uma impressão duplicada contendo as respostas para os problemas, facilitando a classificação dos trabalhos.
Esta broca de um minuto pode servir como uma boa pré-teste. Use esta tabela de primeiros tempos para impressão para ver o que os alunos sabem. Diga aos alunos que eles terão um minuto para descobrir os problemas em suas cabeças e depois liste as respostas corretas ao lado de cada problema (após o sinal =). Se eles não souberem a resposta, peça aos alunos para pularem o problema e seguirem em frente. Diga a eles que você chamará "hora" quando o minuto acabar e que eles deverão colocar os lápis imediatamente.
Peça aos alunos que troquem papéis para que cada aluno possa avaliar o teste do vizinho enquanto você lê as respostas. Isso economizará muito tempo na classificação. Peça aos alunos que marquem quais respostas estão incorretas e, em seguida, peça que totalizem esse número na parte superior. Isso também oferece aos alunos uma boa prática de contagem.
Depois de examinar os resultados do teste no slide 1, você verá rapidamente se os alunos estão tendo alguma dificuldade com seus fatos de multiplicação. Você poderá até ver quais números estão causando mais problemas. Se a turma estiver com dificuldades, revise o processo para aprender a tabuada, faça com que eles concluam esse segundo teste da tabela de tempos para ver o que aprenderam com sua revisão.
Não se surpreenda se você descobrir - depois de revisar os resultados do segundo teste da tabela de tempos - que os alunos ainda estão lutando. Aprender os fatos da multiplicação pode ser difícil para os jovens, e a repetição sem fim é a chave para ajudá-los. Se necessário, use um tabela de tempos revisar fatos de multiplicação com os alunos. Depois, peça aos alunos que concluam o teste da tabela de horários que você pode acessar clicando no link neste slide.
Idealmente, você deve fazer com que os alunos concluam um teste da tabela de tempos de um minuto todos os dias. Muitos professores até atribuem esses imprimíveis como tarefas de casa rápidas e fáceis que os alunos podem fazer em casa enquanto seus pais monitoram seus esforços. Isso também permite que você mostre aos pais um pouco do trabalho que os alunos fazem na sala de aula - e leva apenas um minuto, literalmente.
Antes de terminar sua semana de testes da tabela de tempos, faça uma revisão rápida com os alunos de alguns dos problemas que eles podem encontrar. Por exemplo, explique a eles que qualquer número multiplicado por vezes é esse número, como 6 X 1 = 6 e 5 X 1 = 5, portanto esses devem ser fáceis. Mas, para determinar o que, digamos, 9 x 5 é igual, os alunos terão que conhecer suas tabelas de tempos. Em seguida, faça o teste de um minuto neste slide e verifique se eles progrediram durante a semana.