O exercício a seguir se concentra no que os alunos mais gostam e menos nos amigos. O exercício permite que os alunos pratiquem várias áreas: expressar opiniões, comparativos e superlativos, adjetivos descritivos e discurso relatado. O conceito geral da lição pode ser facilmente transferido para outras áreas, como opções de férias, escolha de uma escola, perspectiva de carreira, etc.
Coloque os alunos em duplas e peça que expliquem por que eles escolheram colocar as várias descrições em uma ou outra das categorias. Peça aos alunos que prestem muita atenção ao que o parceiro diz e tomem notas, pois é esperado que eles se reportem a um novo parceiro.
Coloque os alunos em novos pares e peça que digam ao novo parceiro o que o primeiro parceiro disse. Em classe, pergunte aos alunos sobre quaisquer surpresas ou diferenças de opinião que encontraram durante as discussões.
confiante em suas habilidades
bonito ou bonito
confiável
extrovertido
tímido
pontual inteligente
divertido
rico ou rico
habilidades artísticas
mente curiosa
possuir habilidades atléticas
bem viajado
criativo
Espírito livre
fala bem ingles
interessado nas mesmas coisas
interessado em coisas diferentes
do mesmo fundo social
de um fundo social diferente
adora contar histórias
bastante reservado
ambicioso
planos para o futuro
feliz com o que ele / ela tem