Plano de aula de ESL para viagens curtas

Viagens curtas a empresas locais podem ajudar os estudantes de inglês a começar a experimentar suas habilidades no idioma. No entanto, é uma boa idéia garantir que seus alunos estejam preparados antes de fazer essas breves viagens de campo. Este plano de aula ajuda a fornecer estrutura para o que pode rapidamente se tornar um evento avassalador, sem objetivos específicos para a excursão. Esta lição é destinada a aulas realizadas em países de língua inglesa. No entanto, também existem algumas idéias nas notas da lição sobre como a lição pode ser alterada para viagens curtas em países em que o inglês não é o idioma principal.

• Alvo: Em desenvolvimento Habilidades de fala/ praticando interações com falantes nativos que não sejam o professor
• Atividade: Viagens curtas a empresas / escritórios governamentais / outros locais de interesse
• Nível: Todos os níveis, exceto Iniciantes absolutos

Comece a lição com um pequeno aquecimento. Idealmente, conte aos alunos sobre a primeira vez que você fez alguma

Usando o quadro, peça aos alunos que descrevam os motivos de algumas de suas dificuldades. Em classe, procure sugestões de como eles podem planejar com antecedência para lidar com esses problemas no futuro.

Informe os alunos do esboço da sua curta viagem de campo planejada. Se houver problemas em torno de recibos de permissão, transporte, etc. discuta-os no final da lição, e não neste ponto da lição.

Escolha um tema para a curta viagem de campo. Se você for fazer compras, os alunos devem coletar informações sobre um tema específico. Por exemplo, os alunos podem procurar adquirir um sistema de home theater. Um grupo pode explorar as opções de TVs, outro grupo de som surround, outro grupo de players de blue-ray, etc. Outras tarefas para viagens curtas podem incluir:

• Coletando informações sobre opções de seguro de saúde
• Viagens ao zoológico
• Visitando o local agência de empregos
• Planejando uma refeição juntos, indo ao mercado
• Visitar uma academia local para descobrir informações sobre possibilidades de exercícios, instalações etc.
• Visitar um centro de informações turísticas local
• Ir a um evento local, como uma feira estadual

Em classe, crie uma lista das tarefas que devem ser realizadas na curta viagem de campo. Provavelmente, é uma boa ideia já ter criado uma lista básica por conta própria antes da aula para que as idéias fluam.

Peça aos alunos que se dividam em grupos de três a quatro. Peça a cada grupo para identificar uma tarefa específica que eles gostariam de realizar na lista que você desenvolveu.

Faça com que cada grupo divida suas próprias tarefas em pelo menos quatro componentes separados. Por exemplo, no exemplo de uma visita a um grande varejista para comprar um sistema de home theater, o grupo responsável por pesquisar TV as opções podem ter três tarefas: 1) Qual o melhor tamanho para qual situação de vida 2) Quais cabos são necessários 3) Possibilidades de garantia 4) Pagamento opções

Depois que cada aluno escolher uma tarefa específica, peça que eles escrevam questões eles acham que deveriam perguntar. Essa seria uma ótima oportunidade para revisar várias formas de perguntas, como perguntas diretas, perguntas indiretas e Categorias de Perguntas.

Circule na sala ajudando os alunos com suas perguntas.

Peça a cada grupo para representar a situação, alternando entre vendedor, representante de agência de turismo, funcionário de emprego, etc. (dependendo do contexto)

Aqui estão algumas idéias para usar como exercícios de acompanhamento em sala de aula ou como lição de casa para ajudar a solidificar o que os alunos aprenderam em suas curtas viagens de campo:

• Crie encenações curtas com base em suas experiências
• Elaborar árvores de vocabulário empregando novo vocabulário usado / estudado durante os preparativos e curta viagem de campo
• Peça a outros alunos do grupo para que assumam suas funções enquanto eles assumem a função de assistente de loja, pessoal da agência de emprego etc.
• Trabalhos de redação resumidos de suas experiências
• Relatórios de grupo de volta à aula

Se você não mora em um país de língua inglesa, aqui estão algumas variações em pequenas viagens de campo:

• Peça aos alunos que façam curtas viagens de campo ao local de trabalho um do outro. Os alunos se fazem as perguntas apropriadas.
• Visite empresas locais, mas peça aos alunos que encenem assistente de loja - agente do cliente / agência de emprego - cidadão / etc.
• Faça curtas viagens de campo online. Existem muitos sites que oferecem bate-papo em tempo real. Peça aos alunos que aproveitem esses sites para coletar informações.