Atividades de Cloze de palavras de alta frequência da Dolch

As palavras de alta frequência Dolch representam 220 palavras que representam entre 50 e 75% de todas as impressões em inglês. Essas palavras são fundamentais para a leitura, e o ensino explícito é essencial, pois muitas delas são irregulares e não podem ser decodificadas com regras regulares da fonética inglesa.

Dependendo da política do distrito escolar (talvez, como o Condado de Clark, que tenha suas próprias listas), você descobrirá que Dolch é geralmente considerado o melhor conjunto de palavras de alta frequência. Há também a lista Fleish-Kincaid, que está alinhada a um formulário de avaliação para essas palavras visuais.

As palavras iniciadoras seguem as palavras "pré-iniciador" e aumentam ainda mais a capacidade dos leitores emergentes de lidar com o texto. Ao criar essas planilhas, eu estava interessado em criar planilhas que os leitores emergentes poderiam fazer sem muita dificuldade em decodificar palavras. As frases nestas planilhas são quase 90% das palavras da lista de pré-primers. As planilhas subsequentes (da primeira à terceira série) usarão as palavras dos níveis anteriores, supondo que as crianças dominem cada lista antes de passarem para a próxima.

Essas planilhas são projetadas para dar suporte às instruções, não substituí-las. Eles devem ser usados ​​para acompanhar as instruções e emparelhados com outras estratégias instrucionais.

Algumas sugestões:

• Crie sentenças junto com um gráfico de bolso, imprima o cartões flash imprimíveis gratuitos, crie muitos cartões extras e peça aos alunos que ditem. Isso proporcionará aos seus alunos prática.
• Leia os livros de iniciação juntos. Sua série de leituras terá um livro decodificado que você pode imprimir e peça aos alunos que destacem as palavras de alta frequência que você colocou na parede de palavras. Lendo A-Z oferece uma ampla variedade de livros para dar suporte às instruções: você pode até pesquisar por palavras visuais. Quando você encontrar as palavras em que está trabalhando, poderá criar instruções para pequenos grupos em torno dos livros.
• Prática da escrita; forneça modelos que ofereçam oportunidades para usar as novas palavras. Talvez você possa criar uma página de escrita com o vocabulário visual em que está trabalhando e colocar essas palavras em um banco de palavras, dizendo aos alunos que eles devem usar 3 das 5 palavras ou... Você sempre pode gerar escrita começando com um modelo ou uma sugestão. Muitas vezes, com escritores emergentes, seu objetivo é colocar o lápis no papel. Modelar ou escrever juntos é o primeiro passo. Fornecer modelos de frases, talvez em faixas, é o próximo passo. Por fim, incentivar os alunos a usar a palavra mural e expandir sua escrita de uma frase para três ou quatro será o último passo.

Uma vez que os leitores que dominam as palavras pré-iniciadoras também têm habilidades de escrita emergentes. Essas planilhas fornecem linhas para os alunos escreverem a palavra cloze escolhida no contexto da frase.

Planilha 1

Planilha 2

Planilha 3

Planilha 4

Planilha 5

Planilha 6

Planilha 7

Planilha 8

Planilha 9