No retórica e estudos de composição, uma heurístico é uma estratégia ou conjunto de estratégias para explorar tópicos, construir argumentose descobrindo soluções para problemas.
Comum estratégias de descoberta incluir escrita livre, listagem, sondagem, debate, agrupamentoe delineando. Outros métodos de descoberta incluem pesquisa, a perguntas dos jornalistas, a entrevista, e as pentad.
Em latim, o equivalente a heurístico é inventio, o primeiro dos cinco cânones da retórica.
Etimologia: Do grego ", para descobrir".
Exemplos e observações
- "[O heurístico função de discurso é o da descoberta, seja de fatos, idéias ou mesmo de 'autoconsciência'. A função heurística do discurso é essencial para 'os processos inventivos', que é a capacidade de descobrir os meios de expressar efetivamente nossos pensamentos e sentimentos para outras."
(James A. Herrick, A história e a teoria da retórica: uma introdução3ª ed. Pearson, 2005) - "UMA heurístico é um conjunto de procedimentos de descoberta para aplicação sistemática ou um conjunto de tópicos para consideração sistemática. Ao contrário dos procedimentos em um conjunto de instruções, os procedimentos de uma heurística não precisam ser seguidos em qualquer pedido em particular e não há garantia de que o uso resultará em uma única definição explicação. Uma boa heurística se baseia em várias teorias, em vez de apenas uma. "
(Christopher Eisenhart e Barbara Johnstone, "Análise do discurso e estudos retóricos". Retórica em detalhes: análises de discurso de conversas e textos retóricosed. por B. Johnstone e C. Eisenhart. John Benjamins, 2008) - "Reconsideração da noção de Aristóteles de heurístico revela outra dimensão da invenção clássica e uma característica importante do trabalho de Aristóteles Retórica. A heurística não é apenas um instrumento para inventar técnicas de articulação com os outros, mas também é um techne permitindo o retor e público para co-criar significado ".
(Richard Leo Enos e Janice M. Lauer, "O Significado de Heurística em Aristóteles Retórica e suas implicações para a teoria retórica contemporânea ". Ensaios de referência sobre retórica aristotélicaed. por Richard Leo Enos e Lois Peters Agnew. Lawrence Erlbaum, 1998)
Ensino de Heurística
- "[Instrução em heurístico estratégias tem sido controversa.. .. Alguns temiam que heurística transformar-se-á em regras ou fórmulas, superdeterminando ou mecanizando o processo retórico. Esse perigo foi percebido às vezes na história retórica, quando as artes do discurso eram ensinadas como passos inflexíveis para a realização de atos retóricos, e não como guias arbitrários, mas eficazes. Outra controvérsia surgiu de falsas expectativas sobre a eficácia do ensino de heurísticas como uma panacéia para todos os problemas retóricos. Mas eles não fornecem motivação ou conhecimento do assunto, mas dependem deles. Nem eles remediam problemas gramaticais ou fornecer gênero conhecimento ou sintático fluência. Os advogados de heurísticas os veem como parte de um repertório maior de recursos retóricos e argumentam que o ensino de heurística compartilha com os alunos informações privilegiadas sobre estratégias de discurso que podem capacitá-los em retórica genuína e convincente situações ".
(Janice M. Lauer, "Heurística". Enciclopédia de retórica e composição: comunicação desde os tempos antigos até a era da informaçãoed. de Theresa Enos. Routledge, 1996)
Procedimentos heurísticos e retórica generativa
- "[H] eurístico procedimentos podem orientar a investigação e estimular memória e intuição. O ato imaginativo não está absolutamente fora do controle do escritor; pode ser nutrido e encorajado.
"Essas generalizações sobre heurísticas e a teoria técnica da arte ficam mais claras se lembrarmos de Francis Christensen retórica generativa da sentença, uma técnica que usa a forma para produzir idéias. Depois de um exame minucioso da prática de escritores modernos que têm talento para a boa prosa - Hemingway, Steinbeck, Faulkner e outros - Christensen identificou quatro princípios que operam na produção do que ele chamado 'sentenças cumulativas.'.. .
"Os procedimentos heurísticos permitem que o escritor traga princípios como esses para a composição, traduzindo-os em perguntas ou operações a serem executadas. Se inventássemos um procedimento baseado nesses princípios, poderia ser algo como isto: estude o que está sendo observado, escreva um cláusula de base sobre isso e tente acumular no final da cláusula analogias, detalhese qualidades que servem para refinar a observação original ".
(Richard E. Young, "Conceitos de arte e ensino de escrita". Ensaios de referência sobre a invenção retórica na escritaed. por Richard E. Young e Yameng Liu. Hermagoras Press, 1994)