No teoria do ato de fala, força ilocucionária refere-se a um orador intenção ao proferir uma declaração ou ao tipo de ato ilocucionário o alto-falante está funcionando. Também conhecido como função ilocucionária ou ponto ilocucionário.
No Sintaxe: Estrutura, Significado e Função (1997), Van Vallin e LaPolla afirmam que a força ilocucionária "se refere a se uma expressão é uma afirmação, uma pergunta, um comando ou uma expressão de um desejo. Esses são tipos diferentes de força ilocucionária, o que significa que podemos falar sobre interrogativo força ilocucionária, força ilocucionária imperativa, optativo força ilocucionária e declarativo força ilocucionária ".
Os termos ato ilocucionário e força ilocucionária foram introduzidos pelo filósofo linguístico britânico John L. Austin em Como fazer coisas com palavras (1962).
Exemplos e observações
Ato ilocucionário e força ilocucionária
"[Um] ato ilocucionário refere-se ao tipo de função que um falante pretende realizar no decorrer da produção de um enunciado. É um ato realizado em
Falando e definido dentro de um sistema de convenções sociais. Assim, se João diz a Maria Passe-me os óculos, por favor, ele executa o ato ilocucionário de solicitar ou ordenar que Mary entregue os óculos para ele. As funções ou ações que acabamos de mencionar também são chamadas de força ilocucionária ou ponto ilocucionário do ato de fala. A força ilocucionária de um ato de fala é o efeito que um ato de fala deve ter por um falante. De fato, o termo "ato de fala" em seu sentido estrito é freqüentemente usado para se referir especificamente a ato ilocucionário ".(Yan Huang, O Dicionário Oxford de Pragmática. Oxford University Press, 2012)
Dispositivos Indicadores de Força Ilocucionária
"Existem diferentes dispositivos usados para indicar como um força ilocucionária deve ser interpretado. Por exemplo, 'Abra a porta' e 'Você pode abrir a porta' têm o mesmo conteúdo proposicional (abra a porta), mas eles representam atos ilocucionários diferentes - uma ordem e uma solicitação, respectivamente. Esses dispositivos que ajudam o ouvinte a identificar a força ilocucionária do enunciado são referidos como dispositivos indicadores de força ilocucionária ou IFIDs [também chamados marcadores de força ilocucionária]. Verbos performativos, humor, ordem das palavras, entonação, stress são exemplos de IFIDs ".
(Elizabeth Flores Salgado, A Pragmática de Pedidos e Desculpas. John Benjamins, 2011)
"Posso indicar o tipo de ato ilocucionário que estou realizando, iniciando a frase com 'peço desculpas', 'aviso', 'declaro', etc. Freqüentemente, em situações reais de fala, o contexto deixará claro o que o força ilocucionária do enunciado é que, sem que seja necessário invocar o indicador apropriado da força ilocucionária explícita ".
(John R. Searle, Atos da fala: um ensaio sobre a filosofia da linguagem. Cambridge University Press, 1969)
"Eu estava apenas dizendo isso"
- Kenneth Parcell: Sinto muito, Sr. Jordan. Só estou sobrecarregada. Com minhas tarefas na página e como assistente do Sr. Donaghy, não há horas suficientes no dia.
- Tracy Jordan: Me desculpe por isso. Mas deixe-me saber se há alguma maneira de ajudar.
- Kenneth: Na verdade, há uma coisa ...
- Tracy: Não! Eu só estava dizendo isso! Por que você não consegue ler pistas faciais humanas
(Jack McBrayer e Tracy Morgan, "Cortes". 30 Rock, 9 de abril de 2009)
Competência Pragmática
"Alcançar competência pragmática envolve a capacidade de entender o força ilocucionária de um enunciado, isto é, o que um falante pretende ao fazê-lo. Isso é particularmente importante em encontros interculturais, já que a mesma forma (por exemplo, 'quando você vai embora?') Pode variar em força ilocucionária, dependendo do contexto em que é feita (por exemplo, 'Posso dar uma volta com você?' ou 'Você não acha que é hora de você vai? '). "
(Sandra Lee McKay, Ensino de inglês como idioma internacional. Oxford University Press, 2002)
O que eu realmente quero dizer
"Quando digo 'como você está' para um colega de trabalho, eu realmente quero dizer olá. Embora eu saiba o que quero dizer com 'como vai você', é possível que o destinatário não saiba que eu quero dizer olá e, na verdade, comece a me dar um discurso de quinze minutos sobre suas várias doenças ".
(George Ritzer, Sociologia: uma ciência de múltiplos paradigmas. Allyn & Bacon, 1980)