No gramática e semântica, modalidade refere-se a dispositivos linguísticos que indicam o grau em que uma observação é possível, provável, provável, certa, permitida ou proibida. No Inglês, essas noções são comumente (embora não exclusivamente) expressas por auxiliares modais, tal como lata, poderia, devemose vai. Às vezes são combinados com não.
Martin J. Endley sugere que "a maneira mais simples de explicar a modalidade é dizer que tem a ver com a posição o orador adota para alguma situação expressa em um enunciado... [A] modalidade reflete a atitude do falante em relação à situação que está sendo descrita "(" Perspectivas Linguísticas sobre Gramática Inglesa ", 2010).
Deborah Cameron ilustra com um exemplo:
"[Modalidade] é o que faz a diferença entre uma afirmação factual como unicórnios nunca existirame uma visão mais protegida, como parece improvável que unicórnios possam ter existido—Ou uma afirmação mais ousada como a existência de unicórnios deve sempre ter sido um mito. A modalidade, portanto, é um recurso que os oradores e escritores usam quando estão reivindicando conhecimentos: permite que eles formem diferentes tipos de reivindicações (por exemplo, afirmações, opiniões, hipóteses, especulações) e indicam o quanto eles estão comprometidos com essas alegações. "(" Guia do professor de gramática ", Oxford University Press, 2007)
Indicando a modalidade gramaticalmente
Assim como o tempo indica um aspecto temporal de um verbo, as palavras usadas para mostrar a modalidade indicam a humor da sentença - ou seja, quão factual ou assertiva é a afirmação - e pode ser feita de várias maneiras, inclusive com adjetivos. Martin J. Endley em "Perspectivas linguísticas sobre gramática inglesa" explica:
"Assim, uma situação pode ser descrita como possível, provável, necessárioou certo. o substantivo As contrapartes desses adjetivos também expressam a modalidade, de modo que uma situação possa ser descrita como uma possibilidade, uma probabilidade, uma necessidadeou um certeza. Além disso, é possível usar métodos comuns verbos lexicais para transmitir a modalidade... E pense na diferença entre dizer que você conhecer alguma coisa e dizendo que você acreditam alguma coisa. Tais diferenças são essencialmente uma questão de modalidade. Por fim, o inglês também contém certas frases lexicais semi-fixas (por exemplo, Diz se que) que são basicamente expressões modais. "(IAP, 2010)
Outros termos que expressam a modalidade são modais marginais, tal como precisar, deveria, ousarou costumava.
Em Profundidade: Tipos de Modalidade
O leque de possibilidades expressas ao usar a modalidade é um amplo espectro, variando de pouco provável a muito provável; para expressar esses diferentes níveis, a modalidade vem com gradações nomeadas, conforme explicado pelos autores Günter Radden e René Dirven, na "Gramática Cognitiva do Inglês":
"A modalidade preocupa-se com a avaliação ou a atitude do orador em relação à potencialidade de um estado de coisas. A modalidade, portanto, refere-se a diferentes mundos. Avaliações de potencialidade, como em Você deve estar certo, relacionam-se com o mundo do conhecimento e do raciocínio. Esse tipo de modalidade é conhecido como modalidade epistêmica. Atitudes modais se aplicam ao mundo das coisas e à interação social. Esse tipo de modalidade é conhecido como modalidade raiz. A modalidade raiz compreende três subtipos: modalidade deôntica, modalidade intrínseca e modalidade de disposição. Modalidade deôntica preocupa-se com a atitude diretiva do orador em relação a uma ação a ser realizada, como na obrigação Você deve ir agora. Modalidade intrínseca preocupa-se com potencialidades decorrentes de qualidades intrínsecas de uma coisa ou circunstâncias, como em A reunião pode ser cancelada, ou seja, "é possível que a reunião seja cancelada". Modalidade de disposição preocupa-se com o potencial intrínseco de uma coisa ou de uma pessoa de ser atualizado; em habilidades particulares. Assim, quando você tem a capacidade de tocar violão, provavelmente o fará... Os verbos modais têm um status especial entre as expressões modais: fundamentam uma situação em realidade potencial. "(John Benjamins, 2007)