O "círculo externo" dos países de língua inglesa

o círculo externo é composto por países pós-coloniais em que Inglês, embora não o língua nativa, por um período significativo de tempo, desempenhou um papel importante na educação, governança e cultura popular.

Os países do círculo externo incluem Índia, Nigéria, Paquistão, Filipinas, Cingapura, África do Sul e mais de 50 outras nações.

Low Ee Ling e Adam Brown descrevem o círculo externo como "aqueles países nas fases anteriores da disseminação do inglês em contextos não nativos [,]... onde o inglês se institucionalizou ou se tornou parte das principais instituições do país " (Inglês em Singapura, 2005).

O círculo externo é um dos três círculos concêntricos de Inglês do mundo descrito por linguista Braj Kachru em "Padrões, codificação e realismo sociolinguístico: a língua inglesa no círculo externo" (1985).

Os rótulos interior, exterior e Expandindo os círculos representam o tipo de propagação, os padrões de aquisição e a alocação funcional do idioma inglês em diversos contextos culturais. Como discutido abaixo, esses rótulos permanecem controversos.

• "No Círculo íntimo, O inglês se espalhou em grande parte por causa da migração de falantes de inglês. Com o tempo, cada assentamento desenvolveu sua própria variedade nacional. Por outro lado, a disseminação do inglês no Círculo Externo ocorreu em grande parte como resultado da colonização por nações de língua inglesa. Aqui, dois tipos principais de desenvolvimento linguístico ocorreram. Em alguns países como Nigéria e Índia, onde, sob os poderes coloniais, se desenvolveu como segunda língua de elite, apenas uma minoria da sociedade adquiriu inglês. Entretanto, em outros países como Barbados e Jamaica, o comércio de escravos teve um impacto significativo na variedade de inglês falado, resultando no desenvolvimento de pidgins e crioulos."
  (Sandra Lee McKay, Ensino de inglês como idioma internacional: repensando objetivos e abordagens. Oxford University Press, 2002)
• "O Círculo Externo podem ser considerados contextos de países onde o inglês foi introduzido pela primeira vez como idioma colonial para fins administrativos... O inglês é usado nesses países para fins dentro do país. Além do 'Círculo Externo', os termos freqüentemente usados ​​para descrever a maneira pela qual o inglês evoluiu nesses contextos incluem 'institucionalizado' e 'nativado'. Nesses Em vários países, desenvolveu-se uma variedade de inglês que possui as principais características comuns das variedades de inglês do Inner Circle, mas além disso pode ser distinguido deles por especial lexical, fonológico, pragmáticoe morfossintático inovações ".
  (Kimberly Brown, "World Englishes: Ensinar ou Não Ensinar". Worldes inglesesed. apresentada por Kingsley Bolton e Braj B. Kachru. Routledge, 2006)

• "Considerando a história da 'emancipação' de vários ingleses em todo o mundo, é óbvio que o trabalho inovador emanou e se concentrou essencialmente no Círculo Externo. Mas tem sido uma luta árdua. Ainda hoje, o que é freqüentemente chamado de "internacional" por estudiosos, editores do Inner Circle, etc. é muitas vezes simplesmente interpretado como a propagação internacional de falantes nativos Inglês padrão (uma variedade minoritária em si), em vez da maneira como o inglês mudou para atender às necessidades internacionais ".
  (Barbara Seidlhofer, "Worldes ingleses e ingleses como lingua franca: duas estruturas ou uma?" World Englishes - Problemas, propriedades e perspectivased. por Thomas Hoffmann e Lucia Siebers. John Benjamins, 2009)
• "Como um grande número de falantes do Círculo Externo países do Círculo de Expansão agora vivem nos países do Círculo Interno, mesmo falantes nativos do inglês estão cada vez mais expostos aos ingleses do mundo. Isso significa revisar a noção de 'proficiência' mesmo para o inglês de falantes nativos. Canagarajah (2006: 233) sustenta que, 'em um contexto em que precisamos mudar constantemente entre diferentes variedades [de inglês] e comunidades, a proficiência se torna complexa... é preciso ter capacidade para negociar diversas variedades para facilitar a comunicação. '"
  (Farzad Sharifian, "Inglês como idioma internacional: uma visão geral". Inglês como Língua Internacional: Perspectivas e Questões Pedagógicased. por F. Sharifian. Assuntos multilíngues, 2009)

Também conhecido como: círculo estendido