Procedimentos gerais para salas de aula elementares

A chave para uma gestão bem gerida e sala de aula organizada é rotina. As rotinas ajudam os alunos a entender o que é esperado deles e a prever o que acontecerá a seguir ao longo do dia, para que possam se concentrar no aprendizado, em vez de se adaptarem. Uma vez que procedimentos e rotinas eficazes são estabelecidos, problemas comportamentais e outras interrupções são reduzidos e o aprendizado prospera.

Lembre-se de que pode levar vários alunos, especialmente os mais jovens, várias semanas para realmente cair na rotina. Dedicar um tempo para ensinar e praticar esses procedimentos frequentemente no início do ano vale a pena esforço, porque dará estrutura e eficiência à sua classe que, em última análise, permite mais Tempo.

Aqui está uma lista dos mais básicos rotinas para ensinar sua turma nos primeiros dias de aula, organizados por serem apropriados para salas de aula do ensino fundamental ou aplicáveis ​​a todas as séries. Você deve modificá-los para torná-los específicos às políticas da sua escola.

Ao entrar na sala de aula, os alunos devem primeiro guardar casacos e todas as outras roupas externas que não é necessário durante a escola, bem como mochilas, lanches e almoços (se os alunos trouxeram casa). Depois, eles podem colocar a lição de casa do dia anterior na área designada e começar o trabalho da manhã ou aguardar a reunião da manhã.

Você pode ter gráficos interativos - gráficos de assentos flexíveis, contagem de presenças, etiquetas de almoço etc. - que os alunos devem atualizar a essa hora também.

Nota: Os alunos do ensino médio geralmente só podem concluir todas as tarefas da manhã de maneira independente à medida que entram.

Os alunos devem guardar todo o material, limpar a mesa ou colocar um trabalho para levar para casa. pasta de lição de casa no final do dia (geralmente iniciando esse processo cerca de quinze minutos antes da campainha final argolas). Somente após a organização da aula eles devem reunir seus pertences, empilhar suas cadeiras e sentar-se quietos no tapete até serem dispensados.

Alinhar com eficiência requer muita prática em séries mais baixas. Existem vários sistemas que você pode escolher para isso, mas um comum exige que os alunos esperem até a fila ou mesa é chamada para guardar seus suprimentos e alinhar-se, pegando qualquer material necessário para qualquer segue. Saliente a importância de alinhar-se silenciosamente, para que o restante da classe possa ouvir quando tiverem sido chamados.

Os alunos devem entrar e sair silenciosamente da sala de aula o tempo todo. Seja chegando tarde, saindo cedo ou apenas indo ao banheiro no corredor, os alunos não devem incomodar seus colegas de classe ou outros quartos. Reforce esse comportamento em períodos de transição, como almoço, recreio e assembléias.

Verifique as políticas da sua escola sobre alunos que saem da sala de aula sem use o banheiro. Em geral, os alunos devem evitar sair no meio de uma aula e precisam garantir que um professor ou auxiliar de ensino saiba para onde está indo. Muitos professores não permitem que mais de um aluno de cada vez saia da classe para usar o banheiro.

Alguns professores têm passes de banheiro que os alunos devem levar quando saem ou gráficos para rastrear quem se foi quando. Essas práticas aumentam a segurança, permitindo que o professor saiba o paradeiro de todos os alunos o tempo todo.

Quando o alarme de incêndio soa, os alunos devem parar o que estão fazendo, colocar calmamente tudo exatamente onde estão e caminhar silenciosamente até a porta. Os alunos do ensino fundamental devem alinhar-se à porta, mas os professores podem permitir que os alunos mais velhos saiam da sala e se encontrem em uma área designada fora da escola. Os professores são responsáveis ​​pela coleta broca de fogo suprimentos e acompanhamento de presença, reportando imediatamente à administração se alguém estiver faltando. Uma vez lá fora, espera-se que todos fiquem quietos e esperem o anúncio voltar ao prédio.

Você pode integrar rotinas mais sofisticadas à sua sala de aula gradualmente. Ensine seus alunos os procedimentos a seguir, alguns de cada vez, para obter melhores resultados.

• Hora do lanche
• Ir ao consultório (quando for buscado ou visitar a enfermeira)
• Como se comportar quando houver visitantes da sala de aula
• O que fazer durante as montagens
• Onde, quando e como enviar a lição de casa
• Devolvendo os suprimentos da sala de aula para seus lugares
• Manuseio de equipamentos de sala de aula (ou seja, tesouras)
• Preparando-se para almoço, recreio ou especiais
• Transição para a próxima aula
• Como usar com segurança um computador
• Participando em centros de aprendizagem
• O que fazer durante os anúncios