Comportamento desviante é qualquer comportamento contrário às normas dominantes da sociedade. Existem muitas teorias diferentes que explicam como o comportamento passa a ser classificado como desviante e por que as pessoas se envolvem nele, incluindo explicações biológicas, psicológicas e sociológicas explicações. Aqui, revisamos quatro das principais explicações sociológicas para comportamentos desviantes.
Teoria da Deformação Estrutural
O sociólogo americano Robert K. Merton desenvolvido teoria da deformação estrutural como uma extensão de a perspectiva funcionalista por desvio. Essa teoria traça as origens do desvio das tensões causadas pela lacuna entre os objetivos culturais e os meios que as pessoas têm disponíveis para atingir esses objetivos.
Segundo essa teoria, as sociedades são compostas de cultura e estrutura social. A cultura estabelece metas para as pessoas da sociedade enquanto estrutura social fornece (ou deixa de fornecer) os meios para as pessoas atingirem esses objetivos. Em uma sociedade bem integrada, as pessoas usam meios aceitos e adequados para atingir os objetivos que a sociedade estabelece. Nesse caso, os objetivos e os meios da sociedade estão em equilíbrio. É quando as metas e os meios não estão em equilíbrio entre si que é provável que ocorra desvio. Esse desequilíbrio entre objetivos culturais e meios estruturalmente disponíveis pode realmente incentivar o desvio.
Teoria da rotulagem
Teoria da rotulagem é uma das abordagens mais importantes para entender o comportamento desviante e criminoso na sociologia. Começa com a suposição de que nenhum ato é intrinsecamente criminoso. Em vez disso, as definições de criminalidade são estabelecidas por quem está no poder através da formulação de leis e da interpretação dessas leis pela polícia, tribunais e instituições correcionais. O desvio não é, portanto, um conjunto de características de indivíduos ou grupos, mas um processo de interação entre desviantes e não desviantes e o contexto em que a criminalidade é definida.
Aqueles que representam forças da lei e da ordem e aqueles que impõem os limites do comportamento adequado, polícia, funcionários judiciais, especialistas e autoridades escolares, fornecem a principal fonte de marcação. Aplicando rótulos às pessoas e, no processo, criando categorias de desvio, essas pessoas reforçam a estrutura de poder e hierarquias da sociedade. Normalmente, são os que detêm mais poder sobre os outros, com base na raça, classe, gênero ou status social geral, que impõem regras e rótulos aos outros na sociedade.
Teoria do controle social
A teoria do controle social, desenvolvida por Travis Hirschi, é um tipo de teoria funcionalista isso sugere que o desvio ocorre quando o apego de uma pessoa ou grupo aos laços sociais é enfraquecido. De acordo com essa visão, as pessoas se preocupam com o que os outros pensam deles e se adaptam às expectativas sociais por causa de seus apegos aos outros e o que os outros esperam deles. A socialização é importante na produção de conformidade com as regras sociais, e é quando essa conformidade é quebrada que o desvio ocorre.
A teoria do controle social se concentra em como os desviantes estão ligados ou não aos sistemas de valores comuns e em quais situações quebram o compromisso das pessoas com esses valores. Essa teoria também sugere que a maioria das pessoas provavelmente sente algum impulso em relação a comportamentos desviantes em algum momento, mas seus apego às normas sociais impede que eles realmente participem de comportamentos desviantes.
Teoria da Associação Diferencial
o teoria da associação diferencial é uma teoria de aprendizado que se concentra nos processos pelos quais os indivíduos cometem atos desviantes ou criminais. Segundo a teoria, criada por Edwin H. Sutherland, o comportamento criminoso é aprendido por meio de interações com outras pessoas. Por meio dessa interação e comunicação, as pessoas aprendem os valores, atitudes, técnicas e motivos do comportamento criminoso.
Teoria da associação diferencial enfatiza a interação que as pessoas mantêm com seus colegas e outras pessoas em seu ambiente. Aqueles que se associam a delinqüentes, desviantes ou criminosos aprendem a valorizar o desvio. Quanto maior a frequência, duração e intensidade de sua imersão em ambientes desviantes, mais provável é que eles se desviem.
Atualizada por Nicki Lisa Cole, Ph. D.