7 Estratégias de Leitura Ativa para Estudantes

Técnicas de leitura ativa podem ajudá-lo a manter o foco e reter mais informações, mas é uma habilidade que leva tempo e esforço para se desenvolver. Aqui estão algumas estratégias para ajudar você a começar imediatamente.

Muitos de nós desenvolvemos um péssimo hábito de esconder as palavras que são vagamente familiares para nós, muitas vezes nem mesmo percebendo que estamos fazendo isso. Quando você leia uma passagem ou livro difícil para uma tarefa, reserve alguns momentos para realmente observar palavras desafiadoras.

Você provavelmente descobrirá que há muitas palavras que acha que sabe, mas que não pode realmente definir. Pratique sublinhando cada substantivo ou verbo que você não pode substituir por um sinônimo.

Depois de ter uma lista de palavras, escreva as palavras e as definições em um diário de bordo. Revise esse log várias vezes e teste-se com as palavras.

À medida que seu nível de leitura aumenta, a complexidade do seu material provavelmente também aumentará. A tese ou idéia principal não pode mais ser fornecida na primeira frase; em vez disso, pode estar localizado no segundo parágrafo ou até na segunda página.

Encontrar a tese é crucial para a compreensão. Você precisará encontrar a tese do texto ou artigo sempre que estiver lendo.

Antes de começar a ler o texto de um livro ou capítulo difícil, reserve um tempo para digitalizar as páginas em busca de legendas e outras indicações da estrutura. Se você não vê legendas ou capítulos, procure palavras de transição entre parágrafos.

Usando essas informações, você pode criar um esboço preliminar do texto. Pense nisso como o reverso da criação de um esboço para seus ensaios e trabalhos de pesquisa. Retroceder dessa maneira ajuda a absorver as informações que você está lendo. Sua mente estará, portanto, mais apta a “conectar” as informações à estrutura mental.

Os marcadores podem ser superestimados. Alguns alunos cometem excesso de marcadores e acabam com uma bagunça desleixada e colorida.

Às vezes é mais eficaz usar lápis e cola notas quando você escreve. Use o lápis para sublinhar, circular e definir palavras nas margens ou (se você estiver usando um livro da biblioteca) use notas adesivas para marcar uma página e um lápis para escrever notas específicas para si mesmo.

Independentemente do tipo de informação que você está lendo, os alunos visuais sempre podem criar um mapa mental, um diagrama de Venn, um esboço ou uma linha do tempo para representar as informações.

Comece pegando uma folha de papel limpa e criando uma representação visual do livro ou capítulo que você está lendo. Você ficará surpreso com a diferença que isso fará para retendo informações e lembrando detalhes.

Um esboço reduzido é outra ferramenta útil para reforçar as informações que você lê em um texto ou em suas anotações de aula. Para fazer um esboço cada vez menor, você precisa reescrever o material que vê no texto (ou nas anotações).

Embora seja um exercício demorado para escrever suas anotações, também é muito eficaz. Escrever é uma parte necessária da leitura ativa.

Depois de escrever alguns parágrafos do material, leia-o e pense em uma palavra-chave que representa a mensagem de um parágrafo inteiro. Escreva essa palavra-chave na margem.

Depois de escrever várias palavras-chave para um texto longo, desça a linha de palavras-chave e veja se cada palavra solicitará que você lembre-se do conceito completo do parágrafo que ela representa. Caso contrário, leia novamente o parágrafo e escolha uma palavra-chave mais precisa.

Depois que cada parágrafo puder ser chamado por uma palavra-chave, você poderá começar a criar grupos de palavras-chave. Se necessário (por exemplo, se você tiver muito material para memorizar), poderá reduzi-lo novamente, para que uma palavra ou acrônimo o ajude a lembrar os grupos de palavras-chave.

A ciência nos diz que todos mantemos mais quando repetimos uma leitura. É uma boa prática ler uma vez para obter uma compreensão básica do material e ler pelo menos mais uma vez para captar as informações mais minuciosamente.